一、《一本书读懂世界史》适合初中生吗？
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适合。首先初中生已经具备一定的阅读理解能力，而且一本书读懂世界史也是随着时间线来循序渐进的介绍和讲述世界上发生一些著名的历史事件。
初中山在读这本书的时候，也会比较容易理解，就像看故事一样，学到了世界史上的很多知识，也便于初中生对各个历史事件的理解。
②
就我个人的感觉，初三的学生不是太适合读斯塔夫里阿诺斯的那本《全球通史》，不是这本书不好，而是它比较有理论深度，很多内容需要反复揣摩才行!
而且一些史论与我国教材不同!
我就有这本书，感觉细细思考还是读得下去的。
但初三的学生我就不敢说了!
如果想了解世界历史，建议买一套《话说世界历史》，现代出版社的，是CCTV6纪录片《世界历史》的图书版本，中国社科院历史研究所编写，相对好读，观点也接近教材
③
这本书完全适合初中生阅读。
初中生正是打基础的阶段，也是人生观形成的时期，中国读好书。多学习历史中国史，世界史，对他们了解世界世界的发展脉络。有着积极的意义。这样的书，你简明扼要的形式。以时间发生的重点事件为线索。可读性很强，容易理解，也容易记忆。
④
适合。
这本书描述的是从上古时代到第二次世界大战结束的历史。这段历史就在这本书里用很简洁精干的语言表达出来了。
而初中阶段的孩子，学习世界历史能大概了解一个文明的进程，了解一些事件产生的影响，学到一些对自己有用的经验和教训。通过看这本书可以了解到一些历史的发展方向。让初中生从中得到不同的感悟。
二、世界历史纪录片古希腊文化观后感？
奴隶制经济的发展为文化的繁荣奠定了基础，古希腊繁荣的工商业促进了奴隶制经济的发展，这就为文化繁荣打下了物质基础。
古希腊文化在哲学，史学，文学，天文学，数学，地理学，医学等方面都有巨大的成就。
其中古希腊的文化大约都是在古典时期和希腊化时期取得的成就最为高，以古典时期的成就最为辉煌。
世界历史》影评(一)：文明不一定是进步的，现代文明也没有怎么进步过
工具的使用、科学、科技才是一直进步的。
从古希腊时期到现在文明就没怎么进步过，现代西方文明只不过是对古希腊文明的复读。 说得好听一点就是文艺复兴时期给与了新的新诠释。
记录比较重要。其实我们现在的文明说不定也有一天会消灭的。
印度河文明时期就已经开始化妆了 。 公元前2000年左右...差不多和苏美尔同时期。 荷马史诗那时候已经有化妆间了 。 荷马史诗时期就已经有现代的浴缸和马桶了。 就是在迷宫里面，当时的排水系统还是现代排水系统的重要参考。可见人的大脑从那时候到现在都差不多。
轮子是苏美尔时期发明的。
日历最早是从埃及流传下来的，后来到罗马定下来的，一步步修改的