像我这样农村里的小孩，小时候根本没有电子产品的娱乐，电视频道的选择也是很有限的，所以我的另外一个乐趣就是读书，小学的时候，老师发下了新书，我都会从头到尾翻一遍，细细品读里面的文章和插画，而且里面有趣的文章和图片，为我的阅读爱好打下了基础。
到了小学四五年级的时候，学校里会发一些课外读物，或者推荐一些课外读物让学生自愿购买，我印象最深的就是＂小学生必读＂了，小小的一本，有很多有可供读取的小故事，也有拓宽眼界的科学知识，当时我可真是爱不释手。
后来学校的阅读室开放了，我们的阅读证也下来了，老师会定期带我们到阅读室借书读书，阅读室并不大，书也没有很多，但是却是我人生中第一个阅读室，很可惜的是没有多久阅读室就不开放了，我还记得我借过一本书，叫《中外民间故事》，讲的就是中国和外国的一些传统的民间故事或神话传说，让我对传统故事有了新的概念，也打开了我的想象力。
后来，老师组织班级里开展读书角，大家可以把自己的课外书放在图书角，互相交换着，看弥补了不能去阅读室的遗憾，因为我很喜欢阅读，也喜欢看一些作文，所以我的语文成绩一直不错，我的作文多次被老师拿来当范文来读，激励了我的信心。
再后来上了初中，初一的时间其实并不紧，有很多的空闲时间，有些同学就会带一些课外书来学校，在课余时间偷偷的读，甚至在被窝里打着手电筒读，老师是很不赞同我们读这些书的，但是也没有办法禁止，其实增加阅读量对写作是非常有好处的。
上了高中之后，时间一天比一天紧，想要阅读是更加奢侈的事情了，这时候的读书更多的是作为无聊学习生活中的一点调剂，往往一本课外书能够经过十多个人的手，被十几甚至二十多个人品读，一本杂志文摘可以传遍一个班级，如果谁买了一本青年文摘，或者意林、读者，班里的人争着来借，这是很平常的事，在我高中学校附近，有几个小店里面卖学习资料，图书杂志之类的，因为我们两三个星期才能回家一次，也就意味着两三个星期才能出去逛一次书店，一般有机会就去买一本文摘和同学交换着看，这样就可以在有限的资金里涂到更多的书，但是可以用来读书的时间真可谓是少之又少，一般都是在午休或者是吃饭的时间读一读，就已经很满足了。
现在在大学资源就非常多了，图书馆有着非常丰富的藏书，***的种类也非常多，虽然大学的课程和锁事也非常的多，但是我依旧会沉下心来读一两本好书，不求数量但求质量，但我有一个不好的习惯，就是一次性借太多，还没有读完的时候，借阅时间就到了，贪多嚼不烂，后来我也积极吸取了教训，根据自己能力适当的借书，直到现在，虽因疫情不能开学，但依然可以在手机上阅读，时间和地点并不能限制我们。
我喜欢读书，很大一部分也是受妈妈的影响，虽然她并没有很高的学历，但是对阅读也有着不可割舍的爱好，在我很小的时候，往往会把她读到的故事讲给我听，无形中产生了我对阅读书本中知识的憧憬，我知道我读过的书还远远不够，只要坚持下去，每天都会有新的收获，五年甚至十年后，无论是在眼界还是胸襟上必将有着巨大的改变。