一、简短的家庭教育小故事？
我是一名PEC专业教育顾问。分享一好的家庭教育故事：
父亲是家族的长子，父亲这一辈还是按家族的序列排行。我的亲叔叔和堂叔共六个，姑姑也是六个。
我是家族里的第一个孩子，这个位置注定了我得到很多特别的爱。
我出生的时候，一个叔叔结婚，另外一个叔叔和姑姑还都没成家，加上爷爷奶奶，我们这么多人住在一个院子里。
小的时候，家里人多，争着抢着和我玩，也很娇惯，现在想想那时候其实很“欠揍”，后面我会提到。
五岁的时候，有一次缠着姑姑和我玩，她有事情，就让我出去和那群孩子玩。当时他们大概正在玩一个警察抓小偷的游戏。那时候家里都没电视呢，孩子都在外面玩，很容易动员起庞大的队伍。我印象中当时可能有三五十多个孩子在一个空场上疯跑。那种欢乐的氛围感染了我，我很想玩，就混进去和他们跑。
我当时五岁，又瘦弱。很快就被发现，最先反对的竟然是我的小堂叔——他只大我两岁。他大概嫌我像绊脚石，不带我玩，也不准我跟着跑。他恐吓我，驱赶我，在那么多孩子面前取笑我是“小麻雀”，我难过得不知如何是好。我躲在一剁矮墙的后面，看一群孩子疯跑疯闹，他们多快活啊！那伤感的体验我一辈子都忘不了。
我心里朦朦胧胧地在想：小叔叔，你不知道我很难过吗？如果你们嫌我小，不带我也行，就让我跟着跑也好啊。如果你怕碰倒我，告诉我在边上跑也可以啊，我会听话的，可是，你为什么不和我玩呢？为什么吓唬我？还在那么多孩子面前羞辱我？
之后很久我都为这件事情绪低落，我那时候还太小，还说不清楚自己的感受。家里那么多人都没发现一个孩子的心事，那是我第一次不愉快的体验。
因早早有了被排斥的体会，我就想，以后要是我在跑，有更小的孩子要加入，我一定同意。我会照顾他，或者让他在边上跑，总之不会像小叔叔那样做。反正我不要让别的小孩子不开心。
之后，我的弟弟妹妹、堂弟堂妹、表弟表妹陆续降生。
最后我们自己形成了一个很大的游戏圈子，在一起玩很多年，发生过很多开心有趣的事情。
因这些孩子很少有同岁的，玩游戏就有参差不齐的感觉，所以我们分组时候都是大小搭配，尽量照顾到所有孩子的感受，让每个孩子都从游戏中获得快乐。
你相信吗？我真的就做到了这一点。
当时不觉得什么，现在，我自己做了教育咨询才发现，一次带十几个孩子玩，并能保证友好相处，让每个孩子都感到快乐，其实蛮有难度的。
每当想起，心里都会偷偷得意五秒钟^_^
二、家风家教小故事简短？
有一位父亲每天晚上都会用一个小故事来教育他的孩子们。这天晚上，他告诉孩子们一个关于家风和家教的故事。
故事讲述了一个古代富有的家族，这个家族世世代代都非常受人尊敬。家族的长辈们一直强调家风的重要性，家中的每个人都要遵循着自己的责任和价值观。
有一次，家族的年轻人不小心破坏了村里的公共财产。他感到非常内疚，想要赔偿损失，但却没有足够的钱。他去找家族的长辈寻求帮助。
长辈们深感失望，但没有责备他。相反，他们告诉年轻人，家风教导他们不仅要对自己的行为负责，也要对家族的行为负责。虽然他们无法立即赔偿，但他们决定以家族的名义承担这个责任。
于是，家族的长辈们主动与村里的人交流，表示家族的认错态度并承诺赔偿损失。他们将家族的贡献和心意传达给村庄，以示家族的尊重和善意。
这个故事讲述了家族的觉悟和家风的力量。通过这个故事，父亲向孩子们灌输了家风的重要性：诚信、责任和尊重。他们明白了一个家庭的价值观如何作为一个大家庭和社区的基石，以及力量的来源。
简短的故事带给孩子们深刻的启示，让他们明白了家风对于塑造一个和谐、有责任感和尊重的家庭的重要性。
三、传统家庭教育的典故？
①
司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者皆由俭来也"、"俭以立名，侈以自败"。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也"
②
1、孟母三迁
1、故事：
孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”
又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。
2、道理：
父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。孟母三迁，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，煞费苦心。
2、曾子杀猪
曾子的妻子要到集市去，她的儿子一边跟着她一边哭，他的母亲说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”
曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是曾子与妻子决定马上杀猪烧肉。
讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。
四、孟母教子的故事简短？
孟母教子的第一个故事：孟母择邻。
孟子小的时候，父亲早早地去世了，母亲守节没有改嫁。他们住在墓地旁边。孟子学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
孟母看到了：“这不是我用来安顿孩子的地方！”带着孟子搬到市集去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。
孟母看到了又说：“这也不是我用来安顿孩子的地方！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了，一一都学习记住。
孟母说：“这个地方可以用来安顿孩子呀！”
五、家教故事简短？
这是一个简短的家教故事：
小明是一个小学生，他的成绩一直不太好，让他的父母非常担心。他们决定请一位家教来帮助小明提高成绩。
家教老师很有经验，她发现小明的问题在于缺乏自信和动力。于是，她开始鼓励小明，告诉他只要努力学习，就一定能够取得好成绩。她还给小明制定了一个学习计划，每天都有明确的任务和目标。
在老师的帮助下，小明开始逐渐提高成绩。他也变得更加自信和积极，开始主动参与课堂活动和课外活动。他的父母非常高兴，感谢家教老师的帮助。
最终，小明顺利考入了心仪的中学，他的父母也非常感激家教老师的帮助。这个故事告诉我们，家教可以帮助学生找到问题所在，并提供有效的解决方案，帮助学生取得好成绩和成长。