一、大班故事乌龟与鹰教案怎么写？
大班故事乌龟与鹰教案可以这样写：
教学目标：
1、 懂得不能轻易相信陌生人，不要轻易相信别人的花言巧语。
2、 增强自我保护的意识，要听从别人的劝告。
教学准备：
小乌龟、小兔、小松鼠的头饰；课件。
教学过程：
1、观看课件，导入活动。
1、 提问：小乌龟在路上散步时遇到了谁？(小兔、小松鼠)
小乌龟和小兔说了些什么？(小兔问小乌龟去不去动物公园，小乌龟想去)
教师：小乌龟有没有去小兔说的动物公园？(没有)
为什么？(因为它想到了一件可怕的事情)
2、 小乌龟看到了谁？(凶恶的鹫、可怕的鹰)
那些动物是怎样的？(鹫很凶猛，鹰的嘴巴很大)
教师：鹫和鹰会吃掉小动物，很危险)
2、教师完整讲述故事一遍。
1、 提问：故事的名字叫什么？(乌龟与鸽子)
2、 讲述一遍故事，同时出示相应的图片。
3、分段讲述故事，提出相应问题。
1、 乌龟与小兔。
讲述后提问：为什么乌龟对小兔说不想去动物公园？(乌龟想起被鹫抓走的小兔哥哥)它说的什么事？(很久很久以前，一个春天的早晨，突然刮起一阵大风，把一个可怜的小鸽子(后来叫做嘴吧张开很大的鹰的猎人从鸽棚里卷到半空中去了重重的摔到了石头上)(救一只快要死的小鸽子要开很大的嘴马上要用坚硬的物体在小鸽子的身上重重的敲一下)鹫用它的大嘴巴把兔子哥哥的头咬断了)教师：鹫的嘴巴那么大，而且很凶猛，所以小动物很害怕。
讨论：鹫对小动物们来说是怎样的动物？(很凶猛的动物)遇到它会怎么样？(很危险)小朋友如果遇到了会怎么样？(幼儿讨论)对，如果小朋友遇到了像鹫一样的坏人应该怎么办？(幼儿讨论)应该请谁帮助？(警察叔叔)如果找不到怎么办？(幼儿讨论)应该怎样保护自己呢？(快跑、找到人群多的地方、告诉大人等)教师小结：小朋友不能轻易相信陌生人，不要接受别人的东西，如果有人引诱或者威胁你时，一定要保护好自己可以大声呼救或请周围的成年人帮忙。
齐念“110”及儿歌《大声呼救》适合大班年龄阶段幼儿学习和朗读。
教学延伸：组织幼儿观看图片和影像。
教师可根据实际情况提出问题：“坏人长什么样子？”(出示各种坏人的图片让幼儿识别)“遇到坏人时我们应该怎么办？”(告诉老师、家长、警察叔叔等)。
大班故事乌龟与鹰教案的写法可以参考以下步骤：
1、 故事梗概：简要介绍故事主要内容，如乌龟和鹰之间的斗争、乌龟的智慧等。
2、 教案设计：根据故事内容设计教学活动，如情境再现、角色扮演、绘本阅读等。
3、 教学目标：明确教学目标，如培养学生的观察力、想象力和创造力等。
4、 教学步骤：按照教案设计的活动，详细介绍每个环节的实施步骤和注意事项。
5、 教学评估：制定教学评估方案，如观察记录、问答测验等，以便评估学生的学习效果。
总之，教案需要充分考虑故事的特点和学生的实际情况，以切实提高教学效果。
大班的同学们学习了一篇寓言。小乌龟与老鹰，小乌龟与老鹰，他们都是削好的好朋友呢。
二、大班卧薪尝胆故事教案？
大班“卧薪尝胆”课程计划：
引入故事：通过展示图片或讲故事来介绍卧薪尝胆的背景。
解释成语：解释“卧薪尝胆”的含义，即刻苦自励，发愤图强。
演示游戏：通过角色扮演或游戏环节来展示如何表现“卧薪尝胆”的精神。
讨论意义：引导儿童讨论“卧薪尝胆”对于他们自己生活的意义。
总结课程：总结课程要点，再次强调“卧薪尝胆”的重要性。
这是一个简短的大班“卧薪尝胆”课程计划，你可以根据需要进行适当的调整和修改。
我个人认为大班卧薪尝胆故事教案设计符合幼儿园大班身心认知规律、故事生动形象感人、具有感染力和启发性。
三、幼儿故事教案包括导入语？
活动目标：
1、理解故事内容。感受兔妈妈与小兔子间浓浓的情意。
2、发展扩散性思维，尝试以具体的动作、语言来表达情感。
3、感悟真挚深切的“爱”，勇敢表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。活动准备：绘本课件；故事配乐；大海、柳树、月亮星星、围巾等图片；合肥字卡。
四、2021幼儿园春季学期大班课外故事教案内容有哪些？
教学目标：让孩子依照小故事的开端与结尾，绘出小故事的首要情节，并可以用完好无损、连续贯通的句子表述自个儿设想的用意。
教学预备：
每个人一张白纸片、水彩色笔
1、交代任务，激起孩子听、编小故事兴致。
2、幼儿教师述说小故事的开端与结尾
兔子住于漂亮的大树林中。一日，兔母亲对兔子讲：“小兔子，今日是你外婆的生日，我们一块儿去给他过生日吧。你先带蛋糕到外婆家，我把衣衫洗好了就来。”小兔子听了母亲的话，带着蛋糕开心的先去外婆家啦。
小兔子母亲洗完衣衫，心想：外婆与小兔子孩子一定等急啦，但当它赶到外婆家时兔子尚未有到，兔子上哪儿去了?兔子母亲与外婆十分焦急，他们刚刚要去找，唯见小兔子七踹吁吁地跑到外婆家。兔外婆、兔母亲又心疼又焦急地问：“小孩，你上哪儿去啦?怎样此刻才来呀。”
孩子，小兔子是怎样回答的啊?请你把兔子为何来晚啦，画在纸上。
3、孩子画画，设想小故事的中间部分。
提示：孩子想想，兔子在路上会遇见何事?有何事哩?兔子是怎样做的?
4、幼儿教师巡视来回看孩子画画，清楚他们设想的用意。
5、选场景情节设计比较新鲜奇特的孩子在集风光前编说故事。
大班的课外故事教案可以嗯，讲一些中国的传统文化的故事，或者讲一些国内外著名的童话故事，讲一些英雄的故事
五、幼儿园讲故事的教案怎么写？比如说我要讲‘老虎拔牙’这个故事的教案怎么写？
正规教案需要有活动名称、活动目标、活动准备、活动过程几大项。
根据你所要达到的目标设计活动过程，就是你要讲解的重难点部分的把握。
例如讲故事老虎拔牙，如果是小班你只需要把故事生动的讲解，让幼儿知道故事的名称以及故事里有哪些角色，能知道讲的是一件什么事情已经很不错了。
中班会要求除了知道故事名称角色以外，还得知道讲了一件什么事，最好还知道一个什么道理，有兴趣重复故事。
大班就更加大目标难度。
所以你的过程应根据幼儿年龄特征，利用各种道具，完成你的相应目标。