幸福是什么？幸福是拥有满足感的小熊，拥有朋友的兔子，以及勇敢做自己的小鸟！
小熊的满满干莓果>
一只名叫毛毛的小熊住在一棵满满干莓果的大树下。他想，如果有吃不完的干莓果，就是幸福。每天，他吃好多干莓果，确感到越来越忧愁。因为好多干莓果，他没时间玩，没时间交朋友。直到一天，他遇见一只喜欢分享的小兔子。通过分享他发现：朋友带来的快乐比干莓更好吃！
小兔子的温暖住所
兔奶奶很孤单，她的陋室总是下着雨，没有阳光。兔奶奶一直觉得如果得到漂亮大房就是幸福。直到狐狸先生给她建起了一间温暖遮风挡雨的小屋后。她发现幸福不是房子大不大，舒适与否，是这份关心和友爱！
小鸟自由的飞翔>
小鸟觉得自己长得丑，所以整天躲在树洞里。他总是自卑地抱怨他的羽毛灰土不艳丽，这影响了他的幸福，他梦想有一个光鲜夺目的容颜。“只有打扮的光鲜亮丽才是最大的幸福”。一只美丽的小鸟说没有，自由在天空飞和追寻阳光！
不同的幸福滋味>
最终三个同伴明白：幸福并不是一种具体的目标 物质或者某个事情。毛毛有了朋友小兔子，收获友谊甜蜜，和朋友的玩乐是无限大的满足 他不再执意只是沉浸莓果的享受中。兔奶奶住着新的安居，拥有了浓浓的友谊 爱心比任何房子都快慰人心暖 更让快乐无边长久。小鸟飞到了向阳的地方，快乐飞翔去发现快乐。每个人拥有不同的感受方式 找到真切适合自己的幸福 就快乐了！
常见问题及解答
Q1: 这个童话故事的寓意是什么？
A1: 这个童话强调的主题是幸福源于内心的理解 感受到的爱 是付出后的美好，及我们选择并创造 它 不在于外在物品 多少 关系 是 重要的环节 体会身边的美好 并满足于 实际的事物就好！
Q2: 故事中的动物们如何诠释 “幸福”呢？
A2: 三个 角色初始想法，错误解读，得到现实启迪 。从而 找到不同方式：积极 价值关联 友谊分享；满足 生活物质；快乐体验生活等各自人生不同途径的找到满足感的 幸福途径！
Q3：适合读这套绘本童话的故事几岁的孩子呢？
A3: 5——12岁的儿童皆适合
Q4: 如何把这个童话故事应用到教育孩子方面？
A4:引导父母进行讨论：真正的 幸福 定义，帮助理解物质和情感的幸福，不同 幸福 的体验等， 促发进行 思想 沟通 交流， 积极发现身边 事/物体 的快乐 和 朋友， 满足 即可，并从容接受现实 和 人心
希望这个回答 对你有所帮助!