“什么的我高中作文”其实就是我高中三年里那些零散的写作片段，它们是青春的碎片也是我那时对世界理解的缩影。
充满幻想的青春期叙事
这时期的作文，大多是充满幻想色彩的青春叙事。我经常以日记形式记录生活，或是虚构一些奇幻故事。例如一篇名为《星空下的对话》的作文，我描写了我和一位来自星星的女孩的奇遇，表达我对宇宙和未来探索的渴望。 又比如一篇叫做《我的时光机》的作文，我描绘了一台可以穿梭时空的机器, 记录了我对过去与未来的畅想既表达了我强烈求知欲，又饱露出一种怀想！
充满愤怒和不成熟的社会议论
随着年龄增长，我的作文开始转向社会现实。我写过学校食堂的饭菜质量，批评学校管理的不完善，我写过我眼中社会的不公。 例如一篇抨击环境污染的小论文, 提炼了大量的数据，表达强烈的社会责任感 (尽管当时方法论很青涩)。 又比如，一篇关于贫富差距的议论文 ，视角单薄但却不言放弃地展开了阐述及个人态度。但因信息来源有限及阅历尚浅所以很多论点显得幼稚和偏激！
充满迷惘与探索的自我剖析
高中后期，我的创作逐渐转向自我认知。这阶段的作文尝试进行更深层次的精神探索。我探索着理想、爱与人生的意义，尝试理性地解剖内心矛盾中的自己。 我写了关于对未来的迷茫与追求的内心独白也写我与父母关系的磕磕绊绊.虽然深度有限，但这些剖析是我的内心真实写照在创作中的折射。例如, 一篇名为《我与影子共舞》运用大量的比喻来讲述自我困惑挣扎, 通过对潜藏内心的渴望与现实矛盾进行对比, 以影自身喻隐喻内心的挣扎与现实抗拒, 不断向自我靠近来揭示内心变化！
常见问题解答
问：高中作文的主题有什么类型？ 答：类型多样，包括叙事类、议论文、记叙文、说明文等。这其实与个人经历和写作需求有密切的关系。 选择合适的题目对于发挥本身才是最重要的！
问：如何提高高中作文水平？ 答：多读书、善总结，大量练习，多请批改，是有效的途径。多分析优秀范例中的特点 对于写作技巧也有效提升，积累写作才能得到充分的表达！
问：高中作文会被老师采纳成范文吗？ 答：这取决于文章的内容以及写作水平。当然，成为被推广范文机会少之又少却是无法改变的现状。如果想打动读者就务必保证其水平过人！
希望以上的内容能够解答您的疑问！