一、history趣味记忆法？
趣味记忆法:his+story, 他是故事，就是历史。
n. 历史，历史学；历史记录；来历
I'm very interested in history.
我很喜欢历史。
He stu***d History and Economics.
他学过历史和经济学。
She's studying art history.
她正在研读艺术史。
History is an interpretive process.
历史是一个解释过程。
I hate homework. Specially history.
我讨厌家庭作业，特别是历史。
二、初一历史怎么记才记得住？
1、趣味式
所谓“趣味式”，即用感兴趣的方式来帮助记忆历史年代。
2、 谐音法
如马克思生于1818年5月5日，
可把“1818”谐音为“一巴掌一巴掌”
把“55”谐音为“呜呜”，
合起来就把马克思生日说成是“一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭。”
3、比喻法
如1900年是义和团运动的高潮时期，可把数字的形状比成义和团群众拿着各种武器，长矛像“1”字，钢叉像“9”，盾牌像“00”，从而记住1900年这个历史年代。
4、 口诀法
也叫顺口溜法。
三、怎样根据历史时间记忆学习？
记忆历史时间的方法主要有：等差数列记忆法、数字表示法、提取字眼法、谐音趣味记忆法、关键字词法和图表记忆法这几种。其中：
1、等差数列记忆法即根据历史年代排列所呈现的数学规律来记忆。
2、数字表示法即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。
3、提取字眼法即提取某一历史知识每一句的一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。
4、谐音趣味记忆法即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。
5、关键字词法即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。
四、初一上历史有趣快速记忆法？
听写+理解记忆法
结论：初一历史背诵的最快方法是采用听写和理解记忆法。
原因：初一历史知识点繁多，单纯的死记硬背会导致记忆困难和遗忘。
因此，听写是一个很好的方法，可以通过听力记忆和口头复述来加深印象。
同时，理解记忆也是一个很有效的方法，可以通过理解历史事件的发展和相关背景知识来记忆历史知识点。
内容延伸：除了听写和理解记忆，还可以通过利用图表和笔记来加深记忆，例如制作思维导图或者制作笔记卡片来帮助复习历史知识点。
另外，多进行历史文献阅读，了解历史事件的文化背景和历史演变也是加深记忆的一种有效方式。
五、历史记忆方法？
①
记数记忆法
1、关于戊戌变法的内容，可以这样记忆：
四个方面：政治、经济、文化教育、军事。
十五点：四个方面分别有3、4、5、3个要点。
其中经济方面的内容可这样记忆：
“三局”：京师设立铁路矿务局和农工商总局，设置***。
“两算”：改革财政，编制国家预算决算。
“一奖”：奖励创造发明。
2、关于旧民主主义革命时期的内容可以这样记忆：
五次重大的帝国主义侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
四次重大的人民革命运动：太平天国运动、维新变法运动、义和团运动、辛亥革命。
三次中国社会性质的重大变化：鸦片战争──开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》──半殖民地化的程度大大加深，《辛丑条约》──半殖民地半封建社会完全形成。
两个阶级的诞生：无产阶级和民族资产阶级。
一个中国的命运：不能改变半殖民地半封建社会的命运。
这“五、四、三、二、一”就基本上概括了旧民主主义革命时期的主要内容。
②
1、口诀记忆法
记忆战国七雄就用“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”两句口诀，即记住了七个诸侯国的名称，又记住了他们各自的方位。英法资产阶级革命时处死的国王用口诀 “1649，查理便走，1793路易升天”。学生很快就记住了，英国资产阶级革命时，处死国王查理一世，法国资产阶级革命时处死了路易十六。
二、化简记忆法
“上海七君子”沈钧儒、章乃器、***、***、沙千里、史良、王造时可化简为：“沈章邹李沙史王”。《天津条约》可记住“公开行贿”。“公”指外国公使可以进驻北京，“开”指增开南京、汉口等十处为通商口岸，“行”指外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。“贿”（和钱财有关）指英法两国得到巨额赔款。
3、形象记忆和谐音记忆配合法
如清政府同帝国主义签定的《辛丑条约》丧权辱国，内容归纳为“前进宾馆。”（一）要清政府赔款（“钱”与“前”谐音）（二）要清政府保证严禁人民反抗（“禁”与“进”谐音）（三）允许外国驻兵（“兵”与“宾”谐音）（四）修建史馆，划租界（馆）。这样《辛丑条约》的内容就可以简单记为“前进宾馆”。
4、特征记忆法
从辛亥革命到五四运动期间有：1911年辛亥革命、1913年二次革命、1915年的护国运动、1917年的护法运动、1919年的五四运动，通过观察发现，这五个年代的数字呈等差数列，都差2年，抓住了时间特征，便于记忆。
法国资产阶级革命中的事件：1789—1794—1799—1804，都差5年，就记住了法国资产阶级革命开始的时间、罗伯斯庇尔被推上断头台的时间、拿破仑的“雾月政变”、拿破仑加冕称帝的时间。
5、中外联系记忆法
学英国资产阶级革命、世界近代史开始时间1640年，可联想中国近代史开始时间1840年，两者正好相差200年，哪个在前哪个在后呢？自然是中国在后，因为中国近代落伍了。
1689年的事件：英国有《权利法案》、俄国有彼得大帝改革、中国历史有《尼布楚条约》
比较；中国戊戌变法和日本明治维新的结局比较；中国现代史上两次国共合作的异同；新民主主义革命和旧民主主义革命的背景、任务、领导阶级、革命前途等方面的不同。通过比较，加深对历史事件的认识、理解和记忆。
6、比较记忆法
比较是加深理解、提高思维能力的手段是真正认知历史的方法之一。
如：同属于资产阶级改革的日本明治维新和俄国的1861年改革比较；中国戊戌变法和日本明治维新的结局比较；中国现代史上两次国共合作的异同；新民主主义革命和旧民主主义革命的背景、任务、领导阶级、革命前途等方面的不同。
通过比较，加深对历史事件的认识、理解和记忆。
7、图示记忆法
即把抽象的历史知识通过形象、趣味、直观的图形来表述。如清朝疆域的记忆，可以在图上勾出来，并设计成“米”字形，从西面开始，按顺时针方向记忆。（缺少西南）
8、短时效应法
在课堂教学过程中，教师恰当的、科学的给学生一段较短的时间，让其思考，分析解决某个问题，并取得高效的教学现象。
如俄国1861年改革的意义，给定 5分钟，创设有利于学习的良好的课堂气氛，这样学生目标性强，注意力集中，充分调动了学生的主体性意识，大部分学生都以积极向上的姿态出现，争先恐后去学，定能加快记忆，有的甚至想出短时高效的方法，并向其他学生介绍。
③
字头谐音法
抽取字头或核心字，利用一下谐音，把一些抽象的枯燥无味的知识变成形象的鲜活的故事片段。
歌谣
根据教材和记忆需要，自己创作歌诀，一段两段、一句两句均可，灵活自由，方便实用
六、如何巧记历史的方法？
—、浓缩记忆法
浓缩记忆法是抓住历史知识的主要内容，扣住关键字，把复杂、繁多的识记材料加以凝炼、压缩进行记忆。
2、歌诀记忆法
歌诀记忆法就是把重要的历史知识编成诗歌、民谣、顺口溜、快板等形式来记忆。
3、图示记忆法
图示记忆法即用各种图表、图形进行历史知识的记忆。
4、数字归纳记忆法
在历史知识中，我们感到年代最难记，也最怕记。如果采用数字特征记忆法记年代，就可做到多记、记活、记牢。
5、联想比较记忆法
没有联想比较，就没有深刻的记忆。联想比较记忆法是对历史现象从各种角度各种联系上通过辨别、分析，找出它们的异同点进行记忆。
6、规律记忆法
历史知识虽然繁多而复杂，但是我们可以找出它们的规律进行记忆。
七、如何记住历史时间？
1、年代特征记忆法
这是帮助学生找出数字特征,来记忆历史年代的方法。
这类方法主要有两种:(一)是用这些历史年代数字的对称来记忆。
如公元383年淝水之战: 1616后后金的建立; 1818年马克思诞生;1919年“五四”运动等。
利用数字的重叠加深记忆。
(二)是找出历史事件之间的时间规律从而忆一系列历史年代,如《辛丑条约》的签订,辛亥革命的爆发,中国***的成立,“九。
一八”事变,皖南事变的时间分别是1901年、1911年、1921年、1931年、1941年,等距离为10年,只要记住一个其余都容易记忆。
(三)是按照年代自然序数的递增记忆年代,如中国***第一次、第二次、第三的。
(四)是利用有些数字的排列规律来记忆,如整数记忆1900年八国联军侵略中国,自然序数递增记忆1234年蒙古灭金,1777年,美国独立战争出现转折点。
2、联想记忆法
年代联想记忆方法可分为序列对应联想、因果联想、点面联想,中外历史同期性联想,公元前后称性联想等,利用这些方法可以加深记忆,达到学习目的,如618年隋朝灭亡,唐朝开国,618是隋唐的分割数;1840年鸦片战争爆发,是中国近代史的开端,去掉一个“0”,可以联想到184年黄巾起义;从辛亥革命开始,每隔一年都有一件大事发生,1911年辛亥革命;1913年二次革命;1915年护国运动;1917年护法运动;1919年“五四”运动;1921年中国***成立;1923年党的“三大”召开;1925年五卅运动等等,由一个年代想到另一个年代,由一件事想到另一件,甚至几件事,便于加深记忆。
3、对照记忆法
对照记忆又分为同一年代的对照和同样年数的对照。
通过对照让学生加深记忆。
同一年代的对照,如公元前594年,鲁国实行“初税亩”税、雅典梭伦改革;1861年,太平天国安庆失守,曾国藩建立安庆军械所,俄国废除奴隶制,美国内战开始;1864年,太平天国失败、《中俄堪分西北界约记》的签订,第一国际的建立。
同样年数的对照, 755年至763年安史之乱、1775年至1783年美国独立战争,1937年至1945年中国的抗日战争等,都是经历了8年时间。
4、推算记忆法
推算记忆法是由某一历史年代,推算出该年代前后历史年代的记忆方法。
如隋朝是一个短命王朝,仅有29年的历史,隋朝统一中国的时间是589年,加上29年是618,这个时间既是隋朝灭亡的时间,又是唐朝建立的时间;明朝统治的时间为276年,清朝统治的时间为267年,李自成进入北京是1644年,明朝统治结束。
利用这个时间往前减去276年是明朝的开国时间,往后加上267年又正好是清朝灭亡的时间。
5、公元前后对称记忆法
把公元前后时间数字相同的历史活动时间联系到一起记忆。如公元前221年是秦统一,公元221年是蜀国建立,两个时间刚好前后对称。还可利用数轴来表示,帮助记忆。
如隋朝建立是581年,统一是589年;元朝正式建立是1271年,统一全国是1279年。
通过比较这两组四个年代分别为两个王朝的建立和统一时间,而且尾数都相同。
除上述方法外,具体记忆方法还有很多,如反复记忆法、加减记忆法、坐标记忆法、归类记忆法、网络记忆法等。
学生自己还可以根据实际情况去创造更多的方法,明确目的,有意识的记忆,养成良好的习惯,掌握记忆方法,记住更多的历史时间,更好地学习历史学科。
记住历史时间有六种有效方法，如下：
1、年代特征记忆法
2、联想记忆法
3、对照记忆法
4、推算记忆法
5、公元前后对称记忆法
6、比较记忆法
1、等差数列记忆法即根据历史年代排列所呈现的数学规律来记忆。
2、数字表示法即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。
3、提取字眼法即提取某一历史知识每一句的一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。
4、谐音趣味记忆法即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。
5、关键字词法即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。
6、图表记忆法的特点是借助图表，调动视觉功能，去启发想象力，它能化繁为简，可以一目了然地反映历史的演变轨迹，可以把历史知识凝聚成点，化点为面。而不同的人可以根据自己的习惯来使用不同的记忆方法，都是可以达到增强记忆的目的。