不会画圆？圆的数学日记涂鸦技巧！
数学日记又到了！老师说这周要写关于“圆”的数学日记，我愁死了！圆…圆…怎么写啊？我脑子里除了“圆圆的”好像什么都写不出来了！ 更别提画圆了，我画的圆跟土豆似的，一点都不标准。 怎么办？怎么办？
- 首先，我发现用圆规画圆是最靠谱的！但是，关键是……我的圆规总是画不好……(哭)
- 我试着用了杯子，沿着杯底画圆，好歹有点圆形的样子了。 后面我想着，不如干脆不追求完美的圆形，用一些有创意的涂鸦方式表现圆的元素，比如，可以画几个大小不同的同心圆，表示靶心；或者，画很多小圆点组合成一个大圆。这样就既解决了不会画圆的问题也能展现我的“创意”了！
圆的数学日记怎么写？如何体现数学思考？
光是画个圆可不够，还要写出我的数学思考才行！这可把我难倒了。 难道要我写圆的周长公式？我记得是πd，但老师好像不希望我们这么死板。 我思考了一会，想着，怎么才能体现出对“圆”的理解？
- 我决定从生活中的圆出发。比如，我观察到我们家的钟表是圆的，车轮也是圆的，还有披萨！我甚至可以写写这些圆形物品的直径大小，感受下它们的差别。
- 还可以想想，为什么车轮要用圆形的？如果用方形的，会怎么样呢？这不正是一个思考圆的形状与功能的好机会吗？这算不算在体现数学思考？
- 对了，还可以算算我用杯子画的圆的大致周长和面积，当然，不用太精确，差不多就行，可以结合生活常识！
五年级关于圆的数学日记范文？给点参考吧！
要是能看看五年级的范文就好了！可惜没有找到… 不过，我想想我如果要写五年级的圆的数学日记，应该怎么写呢？
- 我会从圆的定义开始，介绍一下圆的特征，例如半径、直径、周长、面积等概念！
- 然后我会介绍圆周率π的意义和应用，以及圆的公式推导。我还会介绍圆的一些相关的概念，比如圆心角和弧长等！
- 最后我会举一些生活中的例子，比如，我可以用圆的知识来计算水桶的容积等等。 想想就觉得有点厉害呢！
关于圆的数学日记：龙年我的圆形发现！
说到圆，其实我还蛮喜欢研究的！前几天我还在公园看到一个旋转木马，那是好多好多圆组合起来的啊！ 还有！ 今年是龙年， 我在想……如果把一条龙想象成无数个圆环组成…… 那就超酷的! 龙的身体盘旋起伏，每个圈圈都是个大小不同的圆… 这样想着，就觉得对圆的理解又深刻了一层也觉得写圆的数学日记好像…也变得有意思起来了！
总之，写圆的数学日记，与其说是在写数学，不如说是在玩数学，用数学的眼光观察身边的世界，用圆这个元素表达我的发现和创意，这也许才是写数学日记的乐趣所在吧！