一、初中音乐教师资格证笔试考几门？
初中音乐教资考试内容共有三门科目。第一个科目是“综合素质”（中学）；第二个主题是“教育知识和能力”；第三个主题是“初中音乐学科知识与教学能力”。笔试合格者可申请面试，主要测试教育教学实践能力。
初中音乐教师资格证书笔试主要考查申请人的思想政治素质、教育观念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；所教学科的基本知识，教学设计和实施评估的知识和方法，以及利用所学知识分析和解决教育教学中实际问题的能力。
二、教师资格证考试初中《音乐》考什么？
全国统考，初中教师资格证考试《音乐》考试内容：(一)学科知识与技能
1、掌握和运用与初中音乐教学密切相关的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。
2、具备音乐鉴赏能力、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。
3、熟悉中外音乐史发展脉络和不同时期、不同流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音乐文化的不同特点。
4、了解音乐美学基础知识，具备一定的音乐审美能力，关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态。
(二)教学设计
1、熟知初中音乐课程性质、课程理念、课程目标，掌握《义务教育音乐课程标准(2011年版)》所规定的内容和要求，了解世界著名音乐教育体系。
2、能够依据音乐课程基本理念，针对初中生身心发展与学习需要，运用学科知识选择与处理教学内容，把握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。
3、能够依据音乐课程基本理念、音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。
4、能够依据音乐课程基本理念、教学内容、目标和学生状况，进行教学过程设计，能够选择多种方法与教学手段，合理安排教学环节。
(三)教学实施
1、能够根据学生实际和教学内容，有针对性地运用教学方法，采用多样教学手段，积极完成教学任务。
2、能够利用自身音乐特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音乐学习兴趣，提高学习积极性和主动性。能够师生互动、教学相长。
3、能够对课堂音乐教学进行有效地组织与调控，重视教学现场的生成意义与课堂环境、资源的客观变化，强调教学过程的学生参与，鼓励学生在互动、互助中达成学习目标。
4、能够在课堂中体现一定的教学策略，强调情感体验，关注合作探究，加强综合实践，注重目标达成，能够在教学中面向全体学生并鼓励学生的个性发展，不断提高音乐学习效率。
(四)教学评价
1、坚持发展性、自主性评价原则，以评价促进学生音乐能力的发展。
2、能够对学生音乐学习的过程和结果进行评价，将情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三维目标贯穿评价始终。
3、 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段，帮助学生了解自身学习状况，培养音乐学习自信心。
4、能够对音乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施。
三、初中音乐教资科一考什么？
那个初中音乐教资科一考《综合素质》。初中音乐教学的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。音乐鉴赏、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。
熟悉中外音乐史发展脉络和不同时期、不同流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音乐文化的不同特点。
音乐美学基础知识，关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态
科目二为《教育知识与能力》；科目三为《初中音乐学科知识与教学能力》
四、中学音乐教师资格证笔试难不难？
①
中学音乐教师资格证笔试并不难的。
音乐就是资格证，其中的两门大家都是共同一样的，就是教育知识与能力和综合素质，另外一门就是专业课。
②
不难，中学音乐教师的教师资格证通过率比较高。
初中音乐教师资格证主要考察的是综合素质教育知识与能力和音乐学科知识。一般都会选择自己的专业或者自己擅长的领域。综合素质和教育知识与能力记忆性的内容比较多。一般看书或者看网课都可以，教师资格证的通过率都比较高。
③
难度大。
因为是全国统考。对于笔试部分，高中音乐教师资格笔试主要需要考取《中学综合素质》《教育知识与能力》《音乐知识与教学能力》这三门学科。国考虽然统一考试，但是没有统一教材，有专门的考试大纲。
2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。
主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。
（师范专业学校直接颁发教师资格证）2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。
到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。
主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
五、初中音乐教师资格证面试怎么准备？
初中教师资格证的学科不少，其中音乐学科也有不少人报考。但是对于如何备考，不少考生还是有些疑惑。初中音乐学科面试主要是个歌唱课、欣赏课、活动课这三种课型。根据历年真题来看，主要考察歌唱课，然后就是欣赏课，活动课比较少。
初中音乐教师资格证面试同样也是结构化-试讲-答辩这三个流程。总共的考试时间是20分钟，结构化是5分钟，试讲是10分钟，答辩是5分钟。大家可以从以下几个方面入手备考。
既然是音乐课自然需要大家自己也要会唱歌，但是和我们平常唱歌不同，是需要讲授音乐的歌唱技巧给学生。所以，大家首先要熟悉上海初中音乐教材，了解当地的音乐教材有哪些，其中的知识点一定要熟悉掌握。
其次，上海初中音乐教师资格证面试和你的教学过程息息相关，你的教学过程一定要流畅。
最后，音乐这门课程虽然不是主科，但是同样也需要课程的活动。大家在写教案的时候也一定要导入一些和学生互动的教学活动，以免自己的课程生硬。
六、初中音乐教资考试科目？
教师资格证考试初中《音乐》考的内容有：
(一) 学科知识与技能
初中音乐教学的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。
音乐鉴赏、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。
音乐美学基础知识，关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态。
(二) 教学设计
1、熟知初中音乐课程,掌握《义务教育音乐课程标准(2011年版)》所规定的内容和要求，了解世界著名音乐教育体系。
2、根据音乐课程基本理念，针对初中生身心发展与学习需要，运用学科知识把握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。
3、依据音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。
（三）教学实施
能够根据学生实际和教学内容，有针对性地运用教学方法.
利用自身音乐特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音乐学习兴趣，提高学习积极性和主动性。
七、初中音乐教师资格证面试考什么？
强调情感体验，关注合作探究，加强综合实践.
(四) 教学评价
2、能够对学生音乐学习的过程和结果进行评价，将情感态度，知识与技能三维目标贯穿评价始终。
3、 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段。
4、对音乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施