一、诵读国学经典下联是什么？
诵读国学经典，诵读是动词，国学经典看做一个名词。这是一个动宾词组。比较符合当下时代潮流，有积极意义。所以我对:
诵读国学经典
传承传统文化。
二、国学经典朗诵的目的？
传承经典美文，弘扬国学文化。
三、2021年武汉市中小学生经典诵读？
为做好“起点阅读”、“朝读经典”、“经典诵读·优秀传统文化进校园”工作 ，进一步把中华民族优秀文化基因和红色基因植入青少年儿童心田，“诵经典 传美德 育新人”2021年武汉市中小学经典诵读活动9月8日正式启动。
1、报名时间：9月8日10：00——9月15日24：00
2、报名入口：点击进入 (报名成功将发送唯一报名号至联系手机，请妥善保管)
2021年武汉市中小学经典诵读活动时间安排
9月8日10：00
报名通道开启
9月15日24：00
报名通道关闭
9月19日9：00-9月20日21：00
区级网络闯关
9月25日9：00-9月26日21：00
市级网络闯关
10月
线下终极展示
3、参与对象：武汉市义务段中小学生
4、活动介绍
为做好“起点阅读”、“朝读经典”、“经典诵读·优秀传统文化进校园”工作，进一步把中华民族优秀文化基因和红色基因植入青少年儿童心田，特举办“诵经典 传美德 育新人”2021年武汉市中小学经典诵读活动。
5、活动形式
分为区级网络闯关、市级网络闯关和线下终极展示，考查范围:现行语文教材中的古诗文，《朝读经典》、《国学经典读本》相关内容以及红色经典诗词。
6、主办单位︰
市委宣传部 市文明办 市教育局党委 巿教育局
四、求下联上联是：诵读国学经典？
诵读国学经典 修学圣人道德
五、你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是什么？
读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经 典音乐读，学生自主选择。
学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰 当的背诵量目标。3 、每天利用夕会总结时间，组织学生背诵国学内容，讲国学故 事、谈国学感悟，做到教师全程参与，学生全员参与。
4 、 3-6 年级学生建立一本经典诵读集锦的小册子， 抄写自己喜欢 的古诗文； 或建立扑克牌式的经典诵读卡， 随时进行诵读， 便于记忆。
5 、粘贴关于国学经典的图文或出有关内容的黑板报 。
6 、要求学生回家后，和家长进行亲子活动，一起诵读国学、背 诵国学、讲国学故事、谈国学感悟。
7 、申报“诵国学经典，提升小学生道德素养”课题。
8 、尝试编印国学校本教材。
9 、每年开展一次大规格的国学展演。
10 、争取各级领导重视，社会关注，加大投入。
6、实施原则： 1 、 模糊性原则： 以激发兴趣、 陶冶情操为目标。
只求朗朗上口， 熟读成诵，耳熟能详。
2 、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性，不要求 程度整齐划一。
3 、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更 多的经典，并给予相应的评价。
4、 、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
7、检查评比： 学校将不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。
对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的个人进行表彰， 以此推动
