一、为何要在弘扬中华优秀传统文化中增强文化自信？
中华文化积淀的中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，中华民族独一无二的理念，智慧气度身孕，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
二、九年级上册政治青少年如何弘扬中华文化？
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1、努力学习科学文化知识，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，坚定文化自信，坚守文化立场。
2、自觉学习和吸收外来文化的优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄，不断丰富和发展中华文化。
3、积极参加形式多样的文化宣传、交流活动，尊重各国，各民族文化的价值，为促进中外文化交流作贡献。
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我们应当提高弘扬传统文化的意识
三、什么坚定文化自信就必须弘扬优秀传统文化？
优秀传统文化会增强民族自信自尊自强。
四、党的几大提出继承历史传统文化？
党的十五大、十六大、十七大、十八大、十九大、二十大。
党的十五大提出“继承历史文化优秀传统”；十六大提出“发扬民族文化的优秀传统”；十七大提出“要全面认识祖国传统文化”“加强中华优秀文化传统教育”；十八大提出“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”；十九大提出中国共产党“是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者”——新时代的“文化自信”进一步从实践操作上肯定中国优秀传统文化博大精深，其中的各种思想精华对党员领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观、审美观很有益处。
党的二十大报告指出，发展社会主义先进文化、弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。
五、如何弘扬和创新中国传统优秀文化？
我是一个手工雕刻作者 算是传统文化行业里的一份子。
个人觉得对中国传统文化首先是了解，再慢慢喜欢、爱好、需要时间。
对传统文化的创新 首先要尊重传统把古老的技艺传承下来，吃透、记牢、熟练，这是基础。
在此基础上增加作者自己的想法、特点、风格、增加现代审美观，做到传统题材新的表现。
开发一些时下流行题材吸引年轻人对传统行业的关注。
弘扬传统文化对与我这样一个个体手工雕刻作者来说标题目标太大 就我本人而言能做到的是匠人匠心精神、不忘初心、认真雕刻每一个作品。
希望各大平台多宣传传统文化让大家多看到多了解、让中国传统文化被更多的人接受。
（借用郭老师的话，天下父老能容我、不食人间造孽钱!
）下面是我的个人作品图片
第一点是我们要科学认识中华优秀传统文化,为中华文明创新性发展提供丰富资源。
长期以来,人们对传统文化认识的不到位,不时泛起的文化虚无主义思潮,无不在侵蚀着我们的精神家园。
我们必须全面地、辩证地分析中华文化的历史作用,客观看待其精华与糟粕。
必须看到,古代中国曾有领跑世界千年的盛世,即使是在内忧外患、积弱积贫的近代中国,我们能屹立不倒,也得益于中华优秀传统文化。
我们完全有理由对本民族的优秀传统文化充满自信。
当然,在全球化这一背景下树立文化自信,绝不意味着我们要关上面向世界的大门闭关锁国,而是要以更加宽广的视野,更加博大的胸怀,开拓中华文化创新发展之路。
第二点是我们要实现优秀传统文化现代转换,为中华文明创新性发展提供强大动力。
推进中国传统文化的现代转换,既需要我们高举马克思主义的旗帜不动摇,也需要我们具有现代性的理论视野。
现代性在冲破封建神学和宗教束缚过程中,在科学与民主、理性与主体性、人的自由与社会进步等方面取得了长足发展。
当现代性愈益成为当代世界发展的重要时代背景时,推动中国传统文化的现代转换,就更需要深入研究现代性的话语体系,不断赋予中国传统文化以新的生命力。
第三点是我们要积极探索中华优秀传统文化走向世界,实现中华文明创新性发展的新路径。
世界文化丰富多彩,不同文化之间的相互学习和借鉴是文化发展的必要条件。
习总书记指出:“只要秉持包容精神,就不存在什么文明冲突,就可以实现文明和谐。
”历史地看,得益于中国传统文化的开放包容,才造就了汉唐盛世的文化繁荣。
在当今中国,积极构建“引进来”和“走出去”相结合的文化发展格局,已经成为我们党和政府推动中外文化交流互动的基本主张。
同时,我们也要看到,当前中华文化走向世界主要是通过政府和相关组织“送”出去的,对其他国家和民族的接受习惯和文化传统研究不够,影响力也打了折扣。
中华文化要真正“走”出去,既需要政府积极推动,也需要社会组织自觉传播,还需要文化企业主动作为。
优秀的传统文化对于我们而言是无比珍贵的宝藏，我们唯有一代代相传下去才会让其得到真正的意义。而我们也会成为精神文化极其富有的人。
六、学校如何弘扬传统文化？
追本溯源，实事求是。
以人为本，以自然科学发展观理念的正本清源。不但学习历史知识，求真、求本，实事求是的教育方式来弘扬传统文化精神，不夸大其词，不搞神秘欺骗，不信口开河。
文化兴，则国兴。能担此大任的，唯有学校了。
学校是教书育人的地方，对宏扬传统文化重任在肩，义不容辞。
1、学校应该在除课本文化而外，多教授学生优秀的传统文化，让学生能树立一个正确的世界观。
2、学校应该用传统文化的精髓，培养学生有一个积极向上，奋发有为的人生观。
3、学校应该用传统文化的魅力，培养学生正确的价值取向，也就是培养学生健康而正确的价值观。
学校在培养学生正确的世界观、人生观、价值观的同时，应该在宏扬传统文化的基础之上，让学生拓宽视野，使文化的多元化发展与融合得以践行。
学生是国家未来的栋梁，也是国家和民族的希望。学校应该大力宏扬传统的经典文化，使学生从小就能有足够的文化自信。
只有足够的文优自信，才能推动国家和民族无往而不利；只有足够的文化自信，才能使国家和民族永续发展，历久不衰；只有足够的文化自信，才能创造出世界奇迹。
宏扬传统文化，立足传统文化，突破传统文化，创新传统文化；学校重任在肩，任重道远。
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说学校弘扬文化，到不如说老师弘扬文化。一个是体制，一个是执行者，缺一不可。
以学校为主体倡导，把握方向，建立机制，培养师资力量，做长期规划。
以教师为先锋，深入学习文化知识，克己尽职。
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在当今，围绕高考这个目标设计的教育体系，已经把全社会的家长学校和老师都引向功利化的教育，在这种情况下，在学校开展传统文化教育是脱离实际的，要么是学校为了应付有关部门的要求，要么是搞一点相关内容装点门面，而不会有实际的作用和效果。
什么原因？因为高考看的是学生的成绩，是实实在在的分数，而不会看这个孩子传统文化的素养如何，毕竟武亦姝那样的情况在全中国每年数百万考生中屈指可数。
我看有些回答觉得很可笑，什么落实啥方针，贯彻啥路线，采取啥办法，深化啥措施，不客气的讲，这一套官样文章要是有用的话，传统文化早就在在孩子心目中生根发芽了。
你如果是领导，去学校检查，全国百分之九十的学校领导汇报，都能落实方针贯彻路线采取办法深化措施，但回头考核班主任还是看考试成绩升学率，所以，所谓的落实都是空话，落实的越扎实，实际就越空。
所以，要真正让传统文化走进学校，就要让学校有增加传统文化教育的积极性和动力！比如在高考的指挥棒外增加一个红绿灯，实实在在的考核学校传统文化落实的内容，或者搞得好的学校考核通过后给予资金奖励，这才是最直接最有效的措施。当然这也就是半开玩笑的个人想法，没有实施的可能性。
无论出于传承传统文化的目的，还是想通过传统文化修养孩子们的心性，要真正让传统文化去引导孩子健康成长，首先要形成传统文化宣传传播的氛围。
现在传统文化在很多人心目中就是毫无还手之力的女孩子，谁想糟蹋谁就糟蹋，想怎么糟蹋就怎么糟蹋，与日本韩国把本民族的传统文化当做国宝、当做民族的骄傲相比，真是一个天上一个地下。
其次，要想改变孩子，先要改变家长。
要让家长认识到传统文化对孩子成长的重要意义，这样，家长不但会主动让孩子接受传统文化教育，也会推动学校增加传统文化教育的内容。
这些才是传统文化走进学校的正确方法。
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传统文化的传承不应只在学校，应该是每个中国家庭都需要重视与传承的。其实在我南方地区这样的传承都深入大多人的骨髓里了。
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习总书记曾强调，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。在弘扬我们优秀的中华传统文化这一伟大任务上，学校对学生的传统文化教育是最为关键重要的。
坚定我们的文化自信，教育引导是基础性工作，因此，传统文化能否在校园里受到孩子们的喜爱，孩子们是否可以学到更多有关传统文化的知识，老师们需要作出相应的教育决策。
例如，学校可以通过举办一些传统文化进校园的系列活动，加强学生们对经典文化的了解学习。像组织班级每天早自习利用20分钟时间进行经典诵读，诵读内容可以是唐诗宋词，也可以是《道德经》、《弟子规》之类的国学经典名句。
在我们的校园文化长廊、校园橱窗上，张贴或者装饰一些与传统文化相关的字画，建筑公共场所则摆放传统文化人物雕塑等，以此来营造浓厚的文化氛围。
老师在平时的教学当中，要注重对学生“孝敬父母、尊老爱幼、俭良谦让、热爱劳动”等传统美德教育，并且可以让家人配合老师，帮助孩子更好地理解文化美德。
总之，弘扬传统文化的形式丰富自由，无论采取哪一种形式，孩子们只有亲身切实地去了解和学习我们的传统文化，才能取得一定的成效。
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中国传统文化源远流长，博大精深，其中以孔子为代表的儒家思想，是中国传统文化的主流，在中国几千年的文化长河中，长期居于主导地位。儒家教育思想和传统道德教育理念，为推动学校德育教育的发展，起着重要的影响和作用。
1、学习儒家思想文化，培养学生思想道德情操
儒家思想博大精深，其思想核心为仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌，这些理论对学生思想品德的教育有着重要借鉴的意义。
2、汲取儒家教育思想精华，推进学校德育工作发展
作为中国传统文化主流的儒家思想，在中国几千年的文化长河中长期居于主导地位，并一直影响着后世人生，有着极其重大的现实意义。
七、如何传承创新传统文化？
我们对传统文化的传承和创新要取其精华，去其糟粕。在取其精华的基础上创新发展，而不是全部继承，因为在当时的历史条件下，古人对传统文化的认识有不足之处，在这里就需要我们结合现在的理论进行补充。并发展创新才能满足社会发展的需要。
1、如何传承中国传统文化：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，面向世界，博采众长。吸收有益的外来文化，以我为主，为我所用。反对历史虚无主义、守旧主义。批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入时代精神。
2、怎样继承和发扬优秀传统文化：取其精华去其糟粕，批判继承古为今用。对传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应保持发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的落后的腐朽的东西必须见加以改造或剔除。
3、坚持正确方向：树立高度的文化自觉文化自信，坚持对传统文化的创新，坚持正确方向，克服错误方向。
立足实践，坚持人民群众的主体地位。
坚持中华文化立场，尊重自己民族的文化，培育好发展好的民族文化。
推动中华优秀传统文化的创造性转化，创造性发展，结合新的时代条件和实践要求，对其内涵和表现形式加以拓展、补充、完善，赋予其新的时代内涵和表现形式，充分展现中华文化独特魅力和时代价值。
4、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个道方面。要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。
八、九上政治必背知识点怎样继承和弘扬中华文化？
弘扬中华文化必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
此外，要坚定文化自信，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，推动中华文化大发展大繁荣。
九、中国文化带给我们什么中国自信？
我个人认为中国文化带给我们强大中国自信。
中华民族在几千年历史中创造和延续的中国优秀传统文化，是中华民族的根和魂。
它为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑，亦是中国共产党治国理政的历史镜鉴。
在新时代，要坚持古为今用，厚植文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文化更好地融入现代生活，继续为中华民族伟大复兴凝心聚力铸魂。
世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。在全国人民对抗新冠肺炎疫情过程中，不断涌现的平凡英雄身上就体现出这种优秀的中华文化带给我们的深厚而强大的力量。
文化是一个国家和民族的灵魂。一个没有文化自信的民族，是无法自立于世界民族之林的。站立在960万平方公里的广袤土地上，拥有14亿中国人民聚合的磅礴之力，我们吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，坚定地走自己的路。文化自信绝不是凭空喊出来的，文化自信来自于文化自觉自知，来自于笃行实干，来自于开放包容。
中华优秀传统文化是人类文明的宝贵财富，是新时代中国特色社会主义文化的根基和重要组成部分，源远流长、博大精深、魅力无穷。
中华优秀传统文化有十大魅力：修齐治平的家国情怀，胸怀天下的宏大格局，无远弗界的远大志向，孜孜以求的学习精神，知行合一的道德修养，止于至善的厚德载物，慷慨赴死的英雄气概，居安思危的忧患意识，福祸相依的辩证智慧，求新求变的创新思维。
中华优秀传统文化最大的特点是经世致用、明体达用。中国文化之所以历久不衰，一个重要原因就是优秀传统文化提供给我们的不仅仅是单纯的知识体系，还包括实践学问，用以指导我们的生活，启发我们的智慧。汲取、弘扬中华优秀传统文化的魅力，对于坚定文化自信，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。