小学生三年级作文观察日记：观察什么？
写观察日记，观察啥？老师说要写“细致”，可细致到啥程度啊？这简直比登天还难！别急，咱们一步一步来！
- 先选个你感兴趣的，又方便观察的东西！比如，你家养的小猫、窗台上的小绿萝，甚至是一只勤劳的小蚂蚁都可以。千万别选那些观察起来费时费力，甚至危险的东西啊！
- 选好了观察对象，就要动笔列个观察提纲！别怕麻烦，这个提纲帮你抓住重点，写出来的日记才会“细致”。 例如：观察小猫，你可以列出：小猫的外形（毛色、眼睛、体型）、动作（吃东西、睡觉、玩耍）、叫声等！
三年级观察日记格式：怎样写才能得高分？
格式很重要！格式对了，老师看着舒服，分数自然就上去了！
- 日期： 记得写上日期，方便你记录观察时间！
- 天气：比如，“今天是晴朗的一天”，这简单的几句话就能交代当时环境！
- 主题：标题要简洁明了，例如“观察我家的小猫”、“观察小蚂蚁搬家”！
- 内容：这才是重头戏！你要把你观察到的东西详细地写下来，可以用比喻、拟人等修辞手法让你的日记更生动有趣。 记住：你写的观察日记是给你自己看的也是给老师看的！
如何写好三年级作文观察日记：描写技巧大揭秘
光有格式不行，内容才是灵魂！怎样才能写得生动形象呢？
- 用上你的感官！不仅要用眼睛看，还要用心去感受！小猫的毛摸起来软软的？蚂蚁爬行的声音沙沙响？ 把这些感觉都写出来，才能让读者身临其境！
- 运用比喻和拟人！ 比如，你可以说“小猫像个小绒球一样可爱”，“小蚂蚁们正在辛勤地搬运粮食，像一支训练有素的队伍”。 是不是比单纯描述“小猫很可爱”、“蚂蚁在搬家”更有画面感？
作文观察日记的例子：一篇优秀的三年级观察日记范例
看看这篇我“伪造”的三年级观察日记，或许能给你灵感：
11月15日 星期五 晴
观察我家的金鱼
今天下午，我仔细观察了我家的金鱼。它全身金灿灿的，像一颗闪闪发光的宝石。它的小嘴巴一张一合，不停地吐着泡泡，好像在对我微笑呢！它灵活地摆动着尾巴，在水里自由自在地游动，像一位穿着金衣裳的舞者，优雅而轻盈。有时它会快速地游到鱼食旁边，张开嘴巴“咕咚咕咚”地吃着鱼食，吃饱了之后就懒洋洋地趴在水底休息，样子可爱极了！通过观察，我发现金鱼虽然不会说话，但它也有它独特的魅力！
(观察日记中需要注意细节的描写，用词也要精准到位，力求将观察对象的特征、动态、神态以及给你带来的感受充分地展现出来。)
关于如何写好作文观察日记的几点感悟
写观察日记，其实是在跟这个世界做朋友。你越仔细观察，就越能发现身边的美好。 就像我养的那条龙鱼（2024年是龙年，嘿嘿），我一开始只是觉得它漂亮，仔细观察后才发现，它不同的颜色，不同的游泳姿态都那么有特点。 所以，别害怕写不好，多观察，多练习，你一定能写出优秀的观察日记！