低年级小学生如何写简单的书评
娃才一年级，写书评？是不是觉得太难了？其实不然！低年级的书评，重点不在华丽的辞藻，而在于真情实感！可以从以下几个方面入手：
- 我最喜欢的部分是什么？是哪个情节？哪个角色？用一句话简单说说为什么喜欢！
- 书里有什么好玩的？比如有趣的图画，好笑的人物对话！
- 这本书让我想到了什么？是自己的生活，还是其他的故事？
比如，读完《小猪佩奇》后，你可以写：“我最喜欢佩奇和乔治一起玩泥巴的地方，因为他们玩得很开心！” 短短一句话，就能表达你对书的感受了。 这就是一份合格的小学生书评！记住，简单、真诚才是低年级小学生书评的关键！
中年级小学生：提升书评水平，融入个人感受
三年级四年级的小朋友，已经可以尝试更丰富的表达方式啦！ 不再是简单的“我喜欢”就能解决问题。 我们可以尝试以下步骤：
- 先简单介绍一下故事的主要内容，记住用自己的话概括，不用照搬书里的句子！
- 说说你对书中人物的看法。你认为他们怎么样？你喜欢哪个角色？为什么？
- 说说这本书给你带来了什么启发或者感受。 这本书让你明白了什么道理？或者让你感觉开心、悲伤、兴奋等等！
举例来说，读完《窗边的小豆豆》后，你可以写：“黑柳彻子笔下的巴学园真有趣，小豆豆虽然有点调皮，但是她很善良。这本书让我感受到童年应该充满快乐和自由。” 看看，是不是比简单的几句话更生动？
高年级小学生：如何写出更有深度、更有分析的书评
五年级六年级的孩子，可以挑战更具深度的小学生书评写作了。 我们需要学会从更专业的角度分析：
- 书的主题是什么？作者想表达什么？ 试着概括一下这本书的核心思想！
- 作者使用了哪些写作手法？比如比喻、拟人等等！
- 你对这本书的评价如何？你喜欢它吗？为什么？ 可以从情节、人物、语言等方面进行分析！
比如说读完《西游记》后，可以写：“《西游记》通过孙悟空西天取经的故事，展现了坚持不懈、克服困难的精神。作者运用丰富的想象力和生动的语言，塑造了多个经典的人物形象，故事跌宕起伏，引人入胜。” 是不是更有深度和层次了？ 这就是高年级小学生书评的目标！
小学生书评写作技巧：避免常见的错误
写书评的时候，有些常见的错误需要避免：
- 不要单纯的复述故事情节，要表达自己的感受和想法！
- 不要抄袭书中的语句，要用自己的语言表达！
- 注意语句的通顺和流畅！
记住，写小学生书评不是为了展示你的语文功底，而是分享你的阅读体验！真诚、真实的表达，才是最打动人的！我的女儿今年读五年级，她最开始写书评也是很迷茫，但多读多写后，现在能写出比较有见地的书评了，并且经常得到老师的表扬！所以，别害怕，大胆尝试吧！说不定，你的书评也能惊艳你的老师呢！