一、天天练怎么学历史？
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天天练历史需要通过以下三个步骤实现：
1、阅读相关历史资料和书籍，了解历史的背景、事件、
人物和文化等方面的知识。
2、参加历史相关的活动和讲座，可以让你更深入地了解历史
并与其他人分享你的见解和经验。
3、不断练习写作和表达能力，例如通过写历史论文或参与历
史演讲比赛来提高自己的历史思维和表达能力。这将有助于
你更好地理解和表达历史事件和影响。
在历史老师讲课的时候注意听标注中心的思想，而且要牢牢的谨记在平时要多拿一些复习资料，多练习练习，再再从一些练习册中多写，多看就会记得了
觉得学习历史从书本开始，从个人的经历开始。更要从点滴的兴趣爱好做起和培养！认真对待自己的喜欢！然后培养成习惯！我个人是非常喜欢学习历史的，平时也喜欢看历史书籍的。
我们都了解对于我们中华文化博大精深，内涵丰富多彩，五千年上下的文明史知识浩瀚广阔，对我们个人而言是学不完钻不透的，要想爸历史吃透需要下苦功夫，非一朝一夕所能及的。同时，历史对于我们的生活非常的重要，对于我们个人的成长进步也有承上启下的运用，下面就是我觉得如何学习历史的一点看法，供参考：
第一，要培养自己热爱历史，喜欢历史的浓厚兴趣和爱好，把学习历史当成爱好。只有感兴趣才能学习更好！
第二，搞清楚我们历史的基本脉络，一个发展演变的过程。大脑中对历史有基本的了解和认识！
第三，要对历史有好奇心，历史离我们比较远，只要好奇才能发展。
第四，读许多关于历史的书籍，然后自己参。
第五，如果喜欢历史的某一个方面就去研究和钻研他！
第六要持之以恒，不能半途而废对历史的学习和研究非一日之功，需要潜心刻苦的学习。
第七，要学会分析历史环境，历史人物，历史背景，更要有严密的逻辑推理分析判断的能力！
总之，学习历史需要时间和精力，更需要你多读，多思考！要想学好历史说难不难，说简单也不简单，要看你怎么去下功夫了。祝你成功！
个人的一点肤浅认识！谢谢！
你认为如何学习历史？
二、发表著名的“铁幕演说”的是。 [历史话题]？
1946年3月，英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表的反苏、反共演说。
又称铁幕演说。1946年1月，丘吉尔应邀访美。
3月5日，他在美国总统杜鲁门陪同下抵达密苏里州富尔顿，在杜鲁门的母校威斯敏斯特学院发表了题为“和平砥柱”的演说。
丘吉尔在演说中公开攻击苏联“扩张”，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，苏联对“铁幕”以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。
对苏联的扩张，不能采取“绥靖政策”。
美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。
主张英、美结成同盟，英语民族联合起来，制止苏联的“侵略”。
富尔顿演说后不到10天，斯大林发表谈话，严厉谴责丘吉尔和他的朋友非常象希特勒及其同伴。
演说是杜鲁门借他人之口发表的“冷战”宣言，是美国发动“冷战”的前奏曲 .
三、历史开场白经典句子？
我们在看关于历史的一些书当中，有好多开场白的一些句子，有的是在什么传说，在很久很久以前。一个什么什么什么什么的。
还有的是什么？泱泱华夏，悠悠炎黄历史，走过了夏商西周走过了秦汉汉武。走过了万里长城，悠久的古代文化。
嗯，历史长河源远流长。
开场白
开场白：泱泱华夏，悠悠炎黄，历史走过了夏商西周，走过了秦皇汉武，走过了万里长城，悠久的古代文明，古老的中国是伟大的四大古国之一，是伟大的古代文明的发源地；历史来到了中华人民共和国，来到了清华北大，来到了鸟巢水立方，年轻的中国的伟大的社会主义国家，是中国文化复兴与发扬的源头，56个民族的共同体，我们有一个共同的名字，炎黄子孙，我们有一个共同的文明，华夏文明，共谱民族赞歌，传诵华夏文明，下面就是活动流程了~
历史长河，源远流长，每一天，都是独一无二的时光坐标。与您一起，让目光穿越千年，探寻那些罗列在岁月中的故事。
四、辩论会最经典演讲？
辩论会最经典的演讲之一是马丁·路德·金的《我有一个梦想》演讲。在这段演讲中，金牧师以激情和力量呼吁结束种族歧视，实现平等和公正。
他用强大的言辞和感人的情感描绘了一个没有种族隔离和不公正对待的美好未来，感染了无数人的心灵，成为了历史上最具影响力的演讲之一。这段演讲表达了对和平与公正的渴望，激励人们共同努力，推动社会变革。
辩论会中的经典演讲因人而异，这取决于个人的偏好和经验。以下是一些可能被认为是经典演讲的例子：
1、 威廉·格雷厄姆·萨姆纳在1919年康奈尔大学的毕业典礼上发表的演讲《积极的人生》。
2、 马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂的演讲《我有一个梦想》。
3、 温斯顿·丘吉尔在二战期间发表的鼓舞人心的演讲《我们将在海滩上战斗》。
4、 纳尔逊·曼德拉在1990年出狱后的演讲《自由之路，不可阻挡》。
5、 乔布斯在斯坦福大学的演讲《生活的目的》。
这些演讲都具有深远的影响力和广泛的影响范围，但仍然建议根据自己的兴趣和需要来选择最适合自己的经典演讲。
宽松式管理对大学生利大于弊？十二年寒窗苦读后，我们来到了一个叫做大学的地方。
我们发现，原来上课不来让舍友帮忙喊到就可以混过去；我们发现，原来可以和恋人手拉手走在湖畔校园而不用害怕被谁抓住；我们发现，原来夜不归宿上通宵是不用担心会有人来查房的；我们发现，原来上课时间睡大觉看报纸只要不影响其他同学 教授是不会打扰你的；我们发现，原来...我们发现，原来图书馆里的书没人限制你去看；我们发现，原来计算机可以玩游戏也可以用来建模也可以AUTOCAD；我们发现，原来可以选择更多学习自己喜欢的课程；我们发现，没课的时候可以去自习可以去上岛；我们发现，原来给你打饭盛菜的师傅可以比你托福考的分数高；我们发现，原来...我们被人称做大学生，有人说大学生都是文化人，有人说大学生都是流氓了；有人说大学生是中国的未来，是精华，有人说中国现在最堕落的就是这帮大学生；大学又是情场考场角都场。
我说：体制是一个根本的原因。
听起来，宽松的管理真的对大多数学生的发展造成了不利影响，也就是说，如果继续像高中那样严格管理要求，那么我们的天之骄子会取得更好的成绩。
那样，我们的高数会很好，我们的英语不会还不如高中。
我们的压力鞭策着我们前进。
结果呢？还是一样，到了没人管的时候，一样会放纵。
仿佛人总该经历这么一段宽松式管理的时期，或早或晚，这也是一种淘汰，像高考但又不同，在休闲与快乐中将你刷下去了。
你们，那些曾读过大学的，我们，这些正读大学的，说一下，在一个宽松式管理的大学体制中，这四年都干什么了？觉得过的好么？
五、从某种意义来讲人类历史是一部旧与新的斗争史？
从某种意义上来说，人类历史可以被看作是一部旧与新的斗争史。这是因为人类社会的发展往往伴随着旧有观念、制度和文化的改变、被取代的过程。
在人类历史的长河中，我们可以看到许多旧的观念、制度和文化被新的观念、制度和文化所取代的例子。这种取代往往经历了冲突、斗争和决战。旧的观念和制度代表着过去的方式和结构，它们可能已经不再适应社会的需求和发展。而新的观念和制度则是对现实问题和人类追求的新回应，能够更好地满足当时的需求。
这种旧与新的斗争可以涉及不同领域，包括政治、经济、社会、文化等。例如，历史上的革命、社会运动、文化变革等都是旧与新的斗争的具体表现。这些斗争的目的往往是持续推动社会的发展和进步，通过改变旧有的结构和模式来实现社会的转型和改善。
然而，需要注意的是，人类历史的变迁不仅仅是旧与新的对抗，也包含着多样性和复杂性。有时，新的观念和制度并不一定能够完全取代旧有的，而是与之相互融合、演变。此外，历史的发展也受到多种因素的影响，如技术变革、文化交流、环境变化等。
因此，虽然旧与新的斗争是人类历史中的一部分，但人类社会的发展和进步是一个更为复杂和多元的过程，需要综合考虑各种力量和因素的相互作用。
对，自古以来，人类的文明是前进的，进步的。必然要革陈去旧