一、古希腊四大寓言？
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寓言是指用故事或事件隐晦地表达某种道理或教训的文学形式。
古希腊四大寓言，指的是伊索寓言(Æsop's Fables）、巴布里斯寓言（Babrius）、弗德里欧·阿瑟拉斯的寓言（Phædrus）、以及安比克图瑞恩寓言集（Avianus）.这些寓言都是古希腊寓言的经典代表，对后人产生了重要影响，被广泛传播和演绎。
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古希腊有许多寓言，其中四个最著名的寓言被称为古希腊的四大寓言（或称为伊索寓言），它们是：
1、 "乌鸦喝水"（The Crow and the Pitcher）：讲述了一只渴饮者乌鸦发现一个瓶子里只有一点水，它使用石子投入瓶中，使水位上升，最终成功解渴的故事。寓意着聪明和创造力的力量。
2、 "蝉和蚂蚁"（The Ant and the Grasshopper）：讲述了夏天里蝉唱歌跳舞而不存储食物，而蚂蚁勤劳存储食物以备冬天的故事。寓意着努力工作和未雨绸缪的重要性。
3、 "乌龟和兔子"（The Tortoise and the Hare）：讲述了乌龟与兔子赛跑的故事，兔子自大而疏忽大意，最终被乌龟稳定的步伐超过的故事。寓意着坚持和稳定的价值。
4、 "狐狸和葡萄"（The Fox and the Grapes）：讲述了一只狐狸试图够到高悬的葡萄，但无法够到后，它嘲笑地说葡萄可能酸的故事。寓意着一种自我欺骗的心态，表示当一个人无法达到自己所渴望的东西时，他会试图轻视或贬低它。
这些寓言通过动物和日常场景的描写，传递了一些道德教育和人生哲理的寓意，被广泛流传并影响了世界各地的文化。
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世界最经典的四大寓言——《伊索寓言》《拉・封丹寓言》《克雷洛夫寓言》《莱辛寓言》
古希腊的伊索寓言、十七世纪法国的拉・封丹寓言，十八世纪德国的莱辛寓言和十九世纪俄国的克雷洛夫寓言，作为世界寓言的四大经典在我国流传广泛，而且有多种译本。
中国少年儿童出版社推出了一套新版的《世界四大寓言》。这套寓言是该社“地球村”图书系列中最新的一部。与其他译本相比，这套《世界四大寓言》均以较早的原文版本为翻译基础，由社科院、北大等高校的专家、教授悉心翻译，适合我国青少年的阅读口味，同时书中配备了大量的原版插图和国内儿童插图画家的精美彩图。
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6世纪希腊寓言家-伊索 《伊索寓言》18世纪德国寓言家-莱辛 《莱辛寓言》17世纪法国寓言家-拉封丹 《拉封丹寓言》19世纪俄国寓言家-克雷洛夫 《克雷洛夫寓言》
作为世界上寓言的四大经典作品集，经我国诸多名家翻译，十分适合我国青少年的阅读口味，并成为他(她)们不可或缺的智慧和文化食粮。
二、民间故事和寓言故事有什么区别？
寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示，寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。阅读寓言，要注意领会故事所蕴含的道理。
民间传说（故事）是人民群众创作的一种与历史人物（包括虚拟的人物）、历史事件（包括生产文化事件）
三、请给我一个把动物拟人化的，有动作、语言的寓言故事(外加道理)？
1·乌龟与鹰乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。
鹰劝告他，说他不能飞行。
可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。
乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。
（这故事说明，那些好高骛远，不切实际的人必将失败。
）2·骡子有匹吃大麦长大的骡子很强壮。
每当他跳跃时，总是自言自语说：“我父亲一定是一匹能奔善跑的马，我非常像他。
”有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。
回来后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子。
（人们如遇好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮落，前途难以预测。
）以上内容选自伊索寓言，如果需要可以去看看，很多这种的，希望能帮到你。
四、西门豹是民间传说还是神话故事？
西门豹治邺不是神话故事，是民间传说故事，两千多年前，西门豹治邺（今河南安阳市北，河北临漳县西）那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。
这是一篇历史散文，写西门豹治邺的两大实绩：革除“为河伯娶妇”的陋习，凿渠引水灌溉农田。
革除陋习是全文的重点，兴建水利是辅助性的笔墨。
二者所用的笔法很不一样：前者主要通过描绘，再现当时的场景；后者主要采用记叙，说明有关的情况。
从了解西门豹的全人来说，这两部分不可或缺。
但若从艺术表现的角度来看，前一部分堪称精彩，后一部分则流于平淡。
五、克雷洛夫寓言流传的原因？
克雷洛夫时代，俄国农奴制，沙皇专制盛行，言论自由极度缺乏，而克雷洛夫的寓言故事。
是俄罗斯民族民间故事改写，东正教传说改编，短小精悍，机智幽默，关心世事，类似阿凡提故事，深受俄罗斯人民欢迎。
促进俄罗斯文学发展，受到普希金的好评。
六、寒号鸟寓言故事？
寒号鸟需要故事是我在小学阶段学到的以前课文中出现的。从这个故事中，我那时明白了一个道理。人做事，不能懒惰，不能找借口，，要踏踏实实做好每件事。
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。我成家立业了，也将这个故事讲给自己孩子们听。尽管他们听的懵懵懂懂的，但是我拿故事和自己亲身经历讲，他们理解更直观。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。喜鹊一早飞出去，东寻西找，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却好吃懒做。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。”
寒冬腊月，大雪纷飞。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
这个故事在小学课本就有，告诉我们要认真对待生活，不能得过且过，更不能懒惰，否则后果不堪设想。
寒号鸟是一篇寓言故事，主要讲述了寒号鸟秋天天气暖和不垒窝，不听喜鹊劝，整天睡觉或者出去玩，等到寒冬腊月被冻死的故事。而喜鹊却趁天气晴朗做了个温暖的窝。
寒号鸟的故事告诉我们，得过且过最终不会有好下场，只会荒废了大好年华，只有像喜鹊一样在寒冬将至之前早做打算，才是胸有城府的表现。但这还不够，有了长远打算还要付诸行动，如果拖延下去结果也只会像寒号鸟一样。
传说有⼀种⼩鸟，叫寒号鸟。这种鸟与众鸟不同，它长着四只脚，两只光秃秃的⾁翅膀，不会像⼀般的鸟那样飞⾏。
夏天的时候，寒号鸟全⾝长满了绚丽的⽻⽑，样⼦⼗分锦绣。寒号鸟骄傲得不得了，觉得⾃⼰是天底下最漂亮的鸟了，连凤凰也不能同⾃⼰⽐拟。于是它整天扭捏着⽻⽑，到处⾛来⾛去，还洋洋⾃得地唱着：“凤凰不如我！凤凰不如我！”
夏天过去了，秋天到来，鸟们都各⾃忙开了，它们有的开始结伴飞到南边，预备在那⾥渡过暖和的冬天；有的留下来，就整天⾟勤忙碌，蕴蓄⾷品啦，修理窝巢啦，做好过冬的预备⼯作。只有寒号鸟，既没有飞到南⽅去的本领，⼜不愿⾟勤劳动，仍旧是整⽇东游西荡的，还在⼀个劲地到处夸耀⾃⼰⾝上漂亮的⽻⽑。
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冬天终于来了，天⾊严寒极了，鸟们都归到⾃⼰暖和的窝巢⾥。
这时的寒号鸟，⾝上漂亮的⽻⽑都脱落光了。
夜间，它躲在⽯缝⾥，冻得浑⾝直哆嗦，它不停地叫着：“好冷啊，好冷啊，等到天亮了就造个窝啊!
”等到天亮后，太阳出来了，暖和的阳光⼀照，寒号鸟⼜健忘了夜晚的严寒，于是它⼜不停地唱着：“得过且过!
得过且过!
太阳下⾯温暖!
”
寒号鸟就这样⼀每天地混着，过⼀天是⼀天，⼀直没能给⾃⼰造个窝。最后，它没能混过严寒的冬天，终于冻死在岩⽯缝⾥了。
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寒号鸟》是一则广为流传的民间故事。
根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。 通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉学生一个哲理：
要认真对待生活，不能得过且过，更不能懒惰，否则后果不堪设想。后人据此引出了“得过且过”这一成语。
扩展资料：
内容赏析
第一自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。寒号鸟住在现成的石崖缝里，而喜鹊住在树上，它们住得很近，为后文故事的发展作铺垫。
第二至四自然段讲冬天快要到的情况，喜鹊趁天气晴朗忙着做窝，寒号鸟则是能玩则玩，能睡则睡，并且不听从喜鹊的劝告。
第五至七自然段讲冬天到了的情况，喜鹊有自己温暖的窝，寒号鸟冻得直打哆嗦，嘴里说着明天做窝，结果第二天还是不听劝，继续得过且过。
第八至九自然段讲寒冬腊月的情况，“大雪纷飞”“北风像狮子一样狂吼”“崖缝里冷得像冰窖”，说明天气非常寒冷，崖缝根本抵御不了严寒，寒号鸟又哀号了，但觉悟得太晚，结果就被冻死了。
七、两棵老松树告诉我们什么道理？
告诉我们的道理是：“在没有生命力的孤寂中，一个人的才能也会很快地萎缩枯槁。如果充满了竞争活力，人们的才能会成为理智的光芒和科学的星辰，令世界敬仰。”
这个故事告诉我们：
小时候培养的品格就像是生来就有的天性，长期形成的习惯就像是完全出自自然。人的性情本来很近，但因为习染不同便相差很远，所以对自己的习染不可不谨慎呀。 小朋友们，要多去培养好习惯哦!
作者看到第一棵树时，对这棵松树在评价是怎样的？ 对他的评价是 高大、挺拔、苍劲，如一位伟岸的将军。
作者看到第二棵树时，为什么说成功不足喜，失败不足悲？ 无论成功与失败，我们都应该坦然面对，因为成功并不意味这你会一帆风顺，有时成功也是蕴藏这危险的。
失败者，没有什么可悲的，只要有顽强的毅力，不懈努力，有朝一日你也会成功。
文中的两棵松树分别象征了哪两类人？ 1：象征一帆风顺，没有遇到危险，又有点高傲的人。
2：象征不畏艰难，不向困难屈服，不屈不饶的人。
你最喜欢那一棵树？ 我最喜欢第二棵，因为它在逆境中继续奋发努力，不畏艰难和挫折、不向困难屈服。