如何写出打动人心的六年级什么童心作文？
六年级了，老师说要写篇关于童心的作文，这可难倒我了！童心…到底是什么？是小时候傻乎乎地追着蝴蝶乱跑？还是对着动画片哈哈大笑？好像都不是… 感觉现在自己好像离“童心”越来越远了，写不出那种感觉！ 我翻遍了作文书也没找到什么灵感。 怎么办？ 一篇好的六年级什么童心作文，究竟应该怎么写才能抓住阅卷老师的心呢？
什么童心作文素材：从童年趣事中寻找灵感
- 记得我幼儿园的时候，特别喜欢玩过家家！
- 我会把家里的小玩具都拿出来，假装它们是我的“宝宝”！
- 我还记得那时候，天真烂漫的我们常常在草地上玩耍、嬉戏！
- 那份快乐和单纯，是现在怎么也找不回来的感觉！
这些琐碎的回忆，是不是就是“童心”的素材？但怎样才能把它写得生动有趣，而不是流水账呢？
六年级什么童心作文万能模板：结构与技巧
我试着找了些作文模板，发现好的六年级什么童心作文，都有一些共同点：
- 开头要吸引人： 可以从一个童年的画面或者一个小故事入手，一下子抓住读者的眼球！
- 中间要描写细腻： 用生动的语言，把当时的场景和心情描写出来。细节描写越多，越能让人感受到你童真的那一面！
- 结尾要升华主题： 童心不只是快乐也包含着纯真、善良和对世界的探索。结尾可以表达你对童年的怀念，或者对童心的理解！
如何避免六年级什么童心作文写成流水账？
很多同学的六年级什么童心作文，都写成了流水账！
例如： “我小时候喜欢玩玩具，喜欢吃糖，喜欢看动画片……” 这样的描写太过简单，缺乏细节和感情。要写出好的六年级什么童心作文，就要学会用细节和感受来展现童真。比如，写玩玩具，你可以描写你最喜欢的玩具是什么样的，你当时是怎么玩的，你玩的时候的心情是什么样的。这些细节才能让你的作文活起来！
什么童心作文开头结尾万能句：点石成金的小技巧
开头： 我突然想起…（某个童年记忆）, 记忆如同电影画面一般…
结尾： 童心是一颗小小的种子，在每个人的心中…
我的脑海里浮现出好多片段… 这些“什么童心作文”的技巧，虽然有点抽象，却能帮我更精准地捕捉那份纯真！
我的六年级什么童心作文最终感悟
其实，写关于“什么童心作文”并不难，关键是找到那份曾经让你无比快乐的真情实感。 我的小学老师曾经说过，“童心是每个人心中最柔软的地方”，或许，我们要做的，不是刻意的去寻找童心，而是去回忆那些让你感受到温暖、快乐的瞬间。回想我第一次骑自行车，成功骑上那一刻，那种兴奋与满足，可能就是我的童心吧。那份努力后获得成功的喜悦也或许会是老师心中的“童心”。 它不是消失了，而是藏在了我们的记忆深处，等待我们去发掘！