陈中华是一位优秀的数学教师，每年都教初3毕业班，由于成绩突出，成为学校教学骨干，而他的妻子是农村户口，育有一儿，1998年秋，他的妻子意外怀孕，那个时候，计划生育非常严格，按政策，妻子必须流产。
这时，计划生育办公室找到老陈，给他讲明利害关系，不执行计划生育，可能被开除公职，老陈心里过意不去，他想，农村和城市不能相比，城市户口一般都是双职工，养老不靠儿女，而自己的妻子是农业户口，如果和城市相比只生育一胎，肯定是吃亏，再说自己是教学骨干，学校也不会把他怎么样。
就这样，陈老师和计划生育办公室耗了半年，妻子终于临产了，又生了一个儿子。
政策没有偏袒陈老师，他还是被学校开除了。
陈老师没有气馁，他立志要把两个孩子培养成才。他从教多年，在教育界有广泛的人脉，他托关系，把两个孩子从小学到高中一路送进重点学校，再加上自己的精心辅导，大儿子考上了哈尔滨工业大学。
二儿子更优秀，当年高考分数只低于北京大学录取线30分，老陈找到高中校长，诉说自己当教师被解聘的经历，引起学校的高度现在陈老师也成为了农民，一家人都是农业户口，建议学校把二儿子的报考录取申请清华大学的"寒门计划"。
清华大学按照寒门计划的标准，给陈老师的二儿子直降65分，结果被清华大学顺利录取。
那几年，就别提陈老师有多风光了。
10年过后，69岁的陈老师夫妇的天年颐养，却让人大跌眼界。
从优秀教师沦落为种地农民，不仅是精神上的苦难，更是肉体上的摧残。十几年的风霜苦雨，没有使陈老师变成威武强壮的农民，而是把他过早地推向风烛残年。
两个儿子虽然在北京都有体面的工作，但对北京的房价力不从心，数百万的房价，他因帮不了孩子而内疚。
而两个孩子结婚后，对父母养老发生了分歧，由于北京住房紧张，兄弟俩决定兑钱让父母在农村养老，而两个儿媳妇都怕对方不出钱和少出钱，就选一个本家叔叔管钱，兄弟俩把钱按月寄给本家叔叔，然后本家叔叔再把钱给他们的父母。
在向本家叔叔转款之前，两家不约而同地先问一下对方给了没有，给了多少，如果对方没有寄钱，另一个，就会等一下，这样，等来等去，有时一等就是十天半月，两位老人生活接济不上，就不得不向邻居借钱。
我问他，"当初如果不被解聘，如果他只有一个孩子，生活会是这样吗?”
他摇了摇头，"这不是主要问题，问题是我的教育理念出了问题，教育后代不是考上重点大学就万事大吉了，至少我没有教会让他们感恩。"
陈老师颤抖着双手点了一支烟继续说:"我为孩子丢掉了前途，付出了艰辛，可孩子却待我没有感恩之心。连最起码的赡养义务都没尽心。"
他呆滞的目光看着远方，又像说与远方的儿子，"二儿子应该感谢清华大学的寒门计划，如果不是国家照顾农村的寒门学子，录取线直降65分，他根本没有机会到清华读书。"
其实，我心里清楚，一个不感恩父母的人，会感恩社会吗?一个不懂感恩的人会选择善行吗?
教育，不光是把孩子送进高等学府，还要培养他们道德操行。