“什么什么我做主”作文，其实说的就是我们要掌握选择权，自主决策，为自己的人生负责。 学习，就是我们可以很好实践“我做主”理念的领域之一！
学习这件事，绝不仅仅是听老师安排、做作业应付了事，而是一个可以充分发挥主观能动性，掌控方向，最终收获成功的过程。 “我的学习，我做主”体现在学习方法、时间安排以及学习目标的选择上！
首先，学习方法我做主！ 我不一味地采用老师指定的单一学习模式。我意识到自己是独特的，有自己的学习优势和不足。我会尝试不同的学习方法，比如说：喜欢用思维导图梳理知识点，在课后预习一遍，然后带着问题去课堂听讲就能更好掌握内容，再结合自身消化情况选择合适的复习方法，及时查漏补缺。 我还会根据不同的科目运用相应的学习方法，比如文科靠理解和记忆，我就会使用 flashcards(抽认卡) 进行高效地背诵重点内容；理科注重逻辑和解题思路，我會大量做练习，从中总结规律及方法。通过不断的探索与实践，找到最适合自己的方法, 化被动为主动的掌控学习的质量和进程！
其次， 学习时间的掌舵人也是我！我知道时间是很宝贵的珍贵资源，我也能很清楚自己的效率周期。我的复习规划不依赖于突击而是制定每日，每星期甚至长达近学的学习计划。并且我会留有部分时间预备因为外界不可抑制的事务影响学习的突发情况的调整。不熬夜学习却每天能保持均衡高涨的状态学习是我理想方案。即使不能完美坚持但规划清晰让每天更有规划，更能充分利用时间高效学习。我不再被动地被学习牵着鼻子跑：而我是学习时间的安排者；制定者及检验执行人
最后，学习目标是我做主的风向标! 我不盲目跟风追求高分，成绩分数只是对学习效果的衡量标的之一，我会根据自身能力和兴趣，设定切实可行的学习目标：拓展兴趣专长同时补足不足学科知识构建知识体系框架；全面，均衡发展；力求能全面巩固。我根据不同层次阶段灵活设置小目标逐步靠近最终梦想及终身学习的理念，不落后而保持高昂的主动性不断提升与完善个人素养及技能。这样的我，即使在遭遇挫折，即使碰到学习中的难题，拥有清楚，清晰目标能支撑并帮助我一直坚持不懈走下去,直到胜利终点线上再创佳绩。 那些看起来艰难坎坷的道路，最终也会因我的努力和付出，“柳暗花明又一村” ！
总而言之， “我的学习，我做主” 正是我对学习的态度。 主动、积极、探索、实践，成为自身学习历程的领航员，才能在学习的航海中乘风破浪，最终到达理想的彼岸！