放生行为的出发点通常是善意的，但其实际效果却需要细致考量，可能益处有限，甚至适得其反。高中作文中讨论放生，应辩证看待既肯定其保护生物的意愿也应批判其盲目性及潜在危害！
放生的善意初衷
许多人出于慈悲之心放生，试图拯救生命，提升自身道德感。例如，宗教信仰中常常将放生日视为功德善行，人们会在节日或重要日子放生鱼、鸟等动物。 许多人从市场购买动物直接进行放生，他们相信这样做了可以积攒福报。此类放生主要以动物的生命为核心考量点，忽略其它诸多因素。这些举动背后是一颗善良的心，希望能为动物争取自由！
放生的潜在危害
遗憾的是，放生的积极意义未必能如人心想。很多并不适合本地生存的物种放生后不仅不能很好的生存还会造成严重的生态危害和物种入侵风险！
物种入侵的威胁：
外来物种入侵已经成巨大的生态问题。 例如曾经有人为了积功德放生大量的巴西红耳龟，而巴西龟生存能力极其强悍，对 local本土物种，生存资源的激烈争夺直接导致原有湖泊水系的动植物种类结构多样性下降以及甚至因此数量急剧下降乃至导致灭绝。 随意放生，轻率的为“环保事业添光加彩”，很容易造成生态系统不稳定，引发更大的问题 。类似案例同样有清道夫鱼的肆虐！
适应性差 低度幸存率:
将原本不属于该地的野生动植物“移居地表”，很容易遭遇不适应的水土，以及新区域潜在存在的天敌、竞争压力与缺乏足以维生环境因素威胁之下幸存。这直接导致许多 “被放生地表”的动物在短期內数量锐减以至于面临更可怕的物种生存危 。 例如将海龟或者无法在内륙淡水中进行生息环境鱼种直接到本地水塘去尝试性大量释放，极其可能会让很多生物快速被饿，渴毙亦或是其它原因导致的灭亡！
市场刺激：
一些人利用人们追求善功的需求，从市场购买价格相对更低廉的水生生物贩售再从中谋利获取经济，再高收益的出售后反之通过大量收购进行重复高额售卖的行为亦大量频出。所以也存在不少通过组织性收购野生动植物进行恶意高收的作案行径屡试不爽造成更大自然资源破坏程度等等。 这导致破坏野生动物保护行为层出不穷且打击遏制程度相对而言的缓慢这种恶行严重损害生物多样环保意义层面且为社会公共事务资源再耗散层面制造巨大的损失规模.此行为间接助長捕捞繁殖的市场，不仅没有让那些受困之于人的动植物摆脱痛苦反让那些弱势群体身逢危亡深重的险境以及被人类贩买更加无情的处境中
理性反思：避免盲目放生
放生并非环保的***，更多的是讲究循理施教循序渐進的方法。 进行更深层社会教育意义宣传推广至关重要 。我们应在放生这一活动的基础下积极思考。应该学习科普和环境教育，根据放生地实际环境，以及有关专家意见在考虑下进行操作而不是放诸一“自然法则皆可行运”的心态实施. 了解物种生存需要; 并科学选择放生的地点和物种对整个环节尤有加分之处！
常见疑问解答
问: 我想放生一些小鱼虾，这会导致物种入侵吗？
答: 小型水生物对的本地生态的影响存在很大的不确定性，并非所有的小鱼虾都能造成重大的破坏，然而即使再微不足道的风险也完全是防微杜渐的关键点，在您这样做之前必须要先确认这些小鱼苗在你们附近的栖息环境里是否合适繁洐及其适应条件；如若不仔细查找分析后貿然决定去对这些没有了解更详盡信息的，很很容易就造成更大风险的后置结果等后果负完全性的法律/商业相关或环境生态类的责任。所以即使放生看起来是善举也需要我们深入研读书本了解学习有关动植物生态结构生态系統及本地生存环境条件等等这才是保护大自然更重要核心要素以及需要遵循的最优先执行项目措施环节等等许多不同领域之间对整体而言更为整体以及复杂严苛性的系统化配套性策略才行
问: 放生真的有功德吗？
答:功德并不是单纯地看做了多大益处衡量，真正对道德境界有追求与贡献人士总是会选择在事事前去探明真理；对于这种道德价值有相关探查与反思之过程更是具有深意.善行的定义通常不止一面来看。单指盲点目释放或无差别的无条件释放并不包含道德含金度;反而可能有恰恰反映做作而缺乏理性价值;而且它甚至很容易违背环保或法规规范. 正确的生态行为才能从根本解决道德方面冲突点.避免因一时之善而招致日后更令人痛不欲生的巨额花费. 更重要一点来说其实所有行为要做到问心无愧才行，才能长远稳扎稳打获得更多善行回音.
此文希望能对高中生撰写有关放生的作文有所帮助。 记住，保护环境需要理性考虑，不要盲目跟风！