作文，那些年我们挥泪写下的，或应付了事的，或绞尽脑汁却依旧惨不忍睹的文字；那些年苦思冥想，却又总是达不到老师要求的作文。它们并没有消失，而是以各种不同形式回来了，或许是面对工作中的文案撰写时枯燥的文字堆砌；又或许是在一次次演讲，需要精炼语言，清晰表达思想时笨拙的表达；甚至于，是在孩子吵着要你帮他写作文的时候涌上心头的那股无力感....... 它们以“复仇”的方式，提醒着我们曾经对文字的轻慢或挣扎！
作文的“归来”，并非意味着那些被压在练习本深处、装订成册的作文原稿又突然出现在你的书桌上。它是一种积累、沉淀，并在日后的人生旅程中不停闪回的技能与经验的考验。 从某种角度来看，所有的写作都与我们当年那些略显稚嫩却极富创作热情的作文有着千丝万缕的联系！
当初，我们也许为了完成作业而机械地完成作文，并未真正理解写作的精髓。我们被要求写景，却停留在对景物的简单罗列上；我们被要求叙事，不知如何抓住重点，营造氛围；我们被要求抒情，言语空洞肤浅，难以打动人心。这些“罪行”，都构成了"作文复仇"的大军！
然而，这些“罪行”也变成了宝贵的经验教训。当你在职场中写报告，邮件往返；想要表达观点阐释思想；面对生活中各种需要文字进行沟通的场面， 你会猛然一惊：这不就是我小时侯埋头苦做的那玩意吗？ 但当时“痛并快乐着”的我们对此却是浑然不觉！
而"更有效率地、更准确地传递更精确的信息"这门语言艺术与"在命题作文里尽可能漂亮的写出作文"异曲同工，一脉相承。“复仇”来的并非是简单的“不会写作文”，而是当初因功课式的写作为我们现在可能忽视的一些缺点“买单”！
于是，“作文归来”实则提醒我们：提升写作能力、学习如何有效表达、打磨语言精髓不是可有可无的事情，而是我们在日后生活中将持续都需要的一种至关重要、甚至可以说“必不可少”的能力。而克服这种软肋，才能真正体会到当初我们所有汗水努力的价值，那些过去的尝试与迷茫都会成为我们最终走向成熟并真正理解“表达之美”的宝贵财富！