指导一年级孩子写话，关键在于循序渐进，激发兴趣，从简单到复杂。 我们应该引导他们观察生活，积累素材，然后学习运用简单的句式表达自己的想法！
② 培养良好的观察习惯
写作的基础是观察。 引导孩子细致观察周围的事物，例如：
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小动物： “小猫咪是什么样的？ 它有几条腿？尾巴是什么颜色？它在干什么？” 引导孩子用简单的词语描述小猫，例如“小猫很可爱，它有四条腿，尾巴很长，它在睡觉”！
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植物： “请问这朵花是什么颜色？花瓣是什么形状？花上有小蜜蜂吗？” 鼓励孩子描述自己看到的花：“这花是红色的，像个小星星。”
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事件： 今天发生的事情，例如去公园玩，见到什么人，做了什么有趣的事，引导其用图画结合文字或口语记录！
③ 积累丰富的词汇
丰富的词汇是写作的基石。可以使用一些简单的方法进行积累：
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阅读绘本： 绘本故事中常常含有各种各样的词语，通过读绘本，可以潜移默化地积累词汇！
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玩词语游戏： 比如找反义词、同义词等，以游戏的方式进行巩固！
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看图学词: 多看图画，根据图上事物练习对图片描绘并说出自己想表达的话！
④ 学习简单的句型结构
一开始，不需要孩子写很长的句子，简单的句子就足够了。 可以从“主语+谓语+宾语”的简单句型开始，例如：“我看书”、“我吃苹果”、“我画画”！
⑤ 启发多元的表达方式，用更简洁的语言
让孩子学会从不同的角度去观察、描写同一件事物，在表达上从冗长变成简单且具有画面感。比方说，不要让孩子罗列“我今天吃了午餐，午餐有三样菜，是青菜，西红柿和鸡肉。”而是可以这样简洁明了地描写"香喷喷的午餐有绿油油的青菜和好吃的鸡肉!"
⑥ 勤于练习，积累写作经验
持续练习比任何技巧都重要。可以安排孩子每天写几句话，记录当天的事，或者用图画描写！
常见疑问解答：
问：孩子不愿意写怎么办？
答： 循序渐进，选择孩子感兴趣的事情，从简单的几句话开始写。多鼓励、칭찬孩子。避免强迫。让写作为一种快乐，而非负担。可以用其他孩子或者家长的例子激励;游戏化的写作；给孩子奖励等
问：孩子写作总是离题怎么办？
答： 认真倾听孩子的表达，明确写作主题，引导孩子围绕题目写作！
问：孩子只会写简单的句子，不会写长句怎么办？
答： 不需要立即要求孩子写长句，可以逐步引导。 可以教孩子使用一些简单的连接词，像“和”、“但是”、“然后”等。可以使用一些简单图画来作为过渡;多给予反馈信息鼓励孩子继续表达
希望以上方法能帮助您指导一年级孩子写话！ 记住要保持耐心，积极鼓励，陪伴孩子一起感受写作的乐趣！