如何写好一篇400字的关于上学的作文？ 首先，选择一个有意义的经历作为主题， 清晰表达你的感受， 并补充丰富的细节！
一、选择合适的主题：
这篇文章重在讲述“上学”这个过程中的印象深刻的事件。你可以回忆： 开学破涕为笑的场景、 帮助同学解决问题的经历或者是老师为你解答疑难问题的故事,一场精彩的足球赛，一次难忘的秋游，等等。例如：你可以写关于你第一次上学，紧张又兴奋的心情； 也许你能详细描写一次重要的考试后百感交集的心境或者某个你印象深刻的课堂; 又或许课堂外的某个瞬间,比如一次郊游，和同学一起帮助公园打扫落叶等与上学和成长相关并且能够让你充分发挥的体验。 选择哪一点均可，选择你最熟悉,最有感触并且能够用简练的语言描述清楚的一点，保证文章内容的充实自然流露！
二、细节描写很重要：运用感官描述
400字的文章并不要求涵盖所有事情内容，专注在一个中心点上来记录是很有效的写法。 使用生动的描写使你的文章具象和充实你的写作。 例如：描述你上学路上看到的风景，春天的鲜花色彩丰富多样，你闻花的芬芳香味浓郁让你心情愉悦; 冬天凛冬季节的凛冽冷空弥漫空气让你瑟瑟冷冻但是心中充满对学校生活的想念;听到同学间谈论新知识的响亮的热情的声音。别仅仅交代你是怎么样走到学校的； 要补充详细具体的内容；这样才能打动阅卷老师与其他阅读者， 让这些生动的感官描写能够强化你的整体叙述及渲染气氛并让读者也感同身受。 具体，用词需要严谨且注意细节描绘可以事半功倍！
例如: 与其只写“我很害怕”，不如写，“我的手脚冰凉，心里像揣着一只不安分的小兔子”。 与其简单地写“我很高兴”，不如这样表达 ：“阳光明媚洒在我身上，我觉得身上的每一个毛孔都舒服极了。我的开心，如同放飞的风筝，自由快活!”仔细认真的积累写作素材！
三、注意文章结构：
文章需要有开头、结尾：开头直接的表明今天你想具体记录那一天的事儿， 并展现个人特点 。开头结尾需要有一定的照应，可以是呼应关系也可以是点睛补充式描写； 并尝试增加与叙事结合更能加强描写与文章内容的内需联结性也尽量可以精炼并有重点且注意过读者的阅读体验及是否容易阅览、是否有过分词句的应用。 可以使用比拟等加强描写。 结尾需要简单的点明总结或者留下某种延伸意味也未有不可！
例如；一个开头简单的叙述你在早上迟到了的事情经过的叙述.中间用丰富且细节内容，用描述的详略来叙事，点明情节的关键要点在文章中心部分详细描写具体内容 ，而结尾部分进行简单的内容的小小心有遗憾但是仍充满了积极阳光，这样也便读的流畅而且饱满圆熟！
四、关于常见问题：
Q： 我想以幽默的语气来写，可以吗？
A： 可以。适当添加一些幽默元素可以使文章更生动。幽默应该建立在你所选定的现实生活经验或感受及基础进行，不要空穴来风。 注意用词不要低俗。注意把握幽默尺度避免造成不必要的误解或者对人不尊重或者缺乏恰当的语体表达！
Q： 400字不够怎么办才好呢？
A： 检查一些是否出现啰嗦描述，如果需要删剪时请精拣优挑不保留太多空话; 请注意不要添加无关或不具体的过度描写文字用词； 尽量选取中心思想最为重要的环节段落来表达到达篇幅需要;。也可以试着换换思路，选择其他素材或者重新细化思路、增加事件内描述具体。如果细节足够具体化丰富生疏的内容补充上后也可以有效的达到要求的篇幅；最后，写到多少就算多少都值得认真去读读
Q： 我怕写得不好怎么让作文更有内涵生彩的呢?
A: 先反复回想你写素材的那段时间并加以细致地梳理选择，尝试加入感情内容例如细节性描述、多角度来展开描述补充详实性的素材等技巧; 最主要是自己体验到自己真切感受的真诚，用心真诚的写作自然会有意想不到收获； 最后通过认真润校，来修饰自己的习作让自己能够表达流畅不生硬。 你可以在练习或者学习相关书面范文后在创作中融入写作！
记住！认真观察你的日常生活中的体验是做好这一切的起始阶段。 祝你文章写成！