“明白了”表示理解接收了信息，并能将其应用或解释！
解读“明白”的核心：理解与应用
明白了不仅仅停留在信息的被动接收。它要求理解信息的含义，并能将其应用于新情景，解决相关问题。如同学习加减法， “明白”了加减法的概念，就能解各种加减法题目；明白了开车规则，就能安全驾驶。反之，背了一堆单词，却不能形成理解与运用, 那就不能说“明白”了这些单词意思！
例子：学习新单词
你看到一个新单词 "serendipity"（意外发现的幸运），只记住其中文意思 “意外的幸运”还不能说是明白了。明白了还需要你能造句如：
“She discovered her new job by serendipity.” 她意外发现这个新工作！
这里既包含了运用、还有场景的演绎，这才叫理解。“明白”不仅限于翻译或死记硬背，而是要建立该新信息与已有知识的联系！
提升理解能力的方法
如何更好地提升理解力，达到“明白”的状态呢？ 方法如下：
1. 主动提问：
不要被动接受信息。 你应当主动提问。例如不明白知识点可以直接对老师提出； 对书里一个观点也弄不懂, 则应该标记出来, 并积极探寻答案。例如读篇文章你不了解文章里的某个名词专有名词，就去查字典，看该名词在具体语境里到底是指何含义！
2. 结合自身经验：
连接新信息和你现有的经验是高效掌握知识的关键。 例如，看到“光合作用”，你想想你以前学过啥是光线的特性、植物的叶是不是进行一定能量转化吗等问题并结合这些以前的基础来学习最新的“光和作用”。试想一下叶绿素与植物生存的关系，将书本理论与现实世界连接起来，这便是更好的处理以及更好的理解！
3. 清晰表达：
简而言之, “自己说了算” ， 通过把信息讲解、分析给我信任人；或者把读懂的东西讲解出给完全没学该学科的人，或者用自己的话说出来帮助加深理解并对那些知识点做出系统总结；当你的朋友听完还搞不清楚状况时说明你的理解还得持续深入并继续进行细节探究。常见问题与解答
问：为什么有些人总是“不明白”？
答：这可能有几种原因：学习方法不当，缺乏学习自主行为能力，学习环境的影响都会加剧这种情况。注意力不集中也是一部分。积极主动参与学习流程本身以及掌握有效的学习手段, 能帮助我们打破恶循环进一步避免反复出错从而提升学习理解效果以及效率.
问：如何判断自己是否“明白”了一些内容，以“明白”到真正的”掌握了吗？
答：并非知识点全部记背并能准确解释一遍就够, 这方面仅仅是初学者。达到"真的搞懂一个知识点“，需试着运用这个知识于很多实例之中并根据问题作出灵活对应；最好是让其他外行也能理解及吸收！
问：如何帮助别人也“明白”？
答：用简单的语言和例子；可以举例的绝对都加上了举例； 从对方熟悉的知识点解释（类似打地基一样的做铺垫）；注意交流技巧；积极验证对方法是否到位 ！