辅导高中作文的关键在于：针对学生的薄弱环节，结合范文，练习写作技巧，进行循序渐进的练习。
1. 分析学生作文现状
首先，仔细阅读学生近期几篇作文。找出共性问题，诸如：
- 问题一：结构不完整： 有些学生思路跳跃，文章缺乏过渡，开头结尾不完整。例如，开头不吸引人，例如“我感到……”、“我觉得……”直接开始，结尾缺乏总结和升华。针对这类型题目，可以要求学生先列出提纲大纲，结构完整地表达内容。再使用逻辑连接词连接段落！
- 问题二：细节描写空洞： 学生可能只会陈述事实，缺乏细节描写和具体事例。 例如描写一只宠物，仅仅是“我喜欢我的狗。”并未具体描写 狗的毛色，叫声，习惯等特点。让学生学会运用比喻修辞，感觉更具体描写细节;运用生活经验来积累更有生命力的资料！
- 问题三：逻辑混乱： 观点罗列而非逻辑论证。例如论文观点散的,结构杂乱，层次不清晰。 针对论证方法，可用比喻、举例子的形式来分析。同时多学习优质文章里议论文的结构、表达方式。增加分析、举例的过程和次数,逐步锻炼提升学习成绩.
2. 指定适合的练习类型
根据学生的弱项，安排不同类型的练习！
- 如果结构混乱: 多进行提纲练习和修改练习，先写提纲再进行主体部分，要求结构完整，过渡自然。 例如，可以安排图表作文、记叙文，甚至模拟各种各样的作文类型来指导强化。鼓励先构思，然后形成初步大纲, 再写作 ！
- 如果细节不生动： 多进行描写的练习，让他们练习运用细节描写，细节感官表达等。可以尝试摹写、阅读相关的作品等不同形式展开模仿。培养观察能力和细节表达技巧通过选择具体事物，从不同的角度进行多次不同表达角度书写，提升细节描写力，避免过分抽象。积累优秀描写文章的方法跟例子能更快提高学习的兴趣！
- 如果逻辑不清: 多进行论证类作文练习，要求他们学习反驳、引用事例等论证方法去补充完善。可设定专门探讨某个方面的主题例如:个人成就, 家庭责任来激发写作能力跟话题创造，通过总结、模仿和讨论帮助同学们进一步完善掌握论证方法。提升逻辑思维能提升效率 ！
3. 示范优秀范文，进行分析
分析优秀的范文，了解优秀作文的结构、语言以及表达技巧等等！
- 学习结构组织 注意布局及过渡方法， 例如, 总-分-总式/总-分式 段落, 例 sentence结构 .从不同类型范文学会文章各种结构表达及其特点 。 能够提高表达层次的深度！
- 分析写作技巧 通过不同体裁的文章了解运用不同修辞来丰富写作及吸引读者. 例修辞如比喻 、排比、比拟等手段如何使用 提高审美品味和情感渲染。增加学习资料的丰富程度.
- 指导从优秀文章里学习,找到个人作文里需要提高的内容来继续学习, 并练习相应的片段学习,能够快速掌握新的技巧！
4. 反馈和修改，循序渐进
耐心和反复性是辅导的关键. 检查学生作文提供有选择性和针对性评价, 要避免情绪化的泛泛而谈. 要根据学生已知的知识范围对各个薄弱点进行针对型反馈评价 。 帮助学生修改、不断完善.
给学生及时有效的反馈，鼓励学生在不断练习中，并总结归纳自己容易犯的错误，才能有所进步。比如作文格式错误反复出现需要引导其学习有关模板再重写并检查修正, 促进学生有效吸收 ,进而熟练掌握写作技巧 ，培养其良好习惯！
常见疑问：
Q：孩子的作文总是不及格，怎么办？
A：首先，别灰心， 找出作文的问题点进行专项练习很重要。我们可以参照文章开头提供的3种思路（结构不完整，细节空洞，观点混乱）,逐个击破。（细节部分在范文分析也有不少信息可参考。）
Q：如何更好地培养孩子的阅读兴趣?这会不会提升作文水平？
A：阅读能丰富学生的语言储备和写作素材. 让孩子多阅读他感兴趣的各类题材的文章.读书笔记非常关键，帮助他培养分析和表达能力！
Q: 我不懂作文改怎么指导孩子？
A: 你可以与任课老师及时了解反馈作文方面的相关辅导内容再做指导,或者通过上网查询一些简单的作文辅导小知识再针对孩子的具体薄弱环节给以个别针对训练 。多浏览学习作文相关的教育方面资料进行相关了解。 多练习也能对改进学习成效大有好处!